“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們青少年學(xué)生既是家庭中的一員，也是社會中的一員。作為一名即將升入九年級的學(xué)生，應(yīng)學(xué)會積極主動地關(guān)心社會，親近社會，融入社會，這樣世界必將更美好，人生必將更精彩。
八年級學(xué)生小明和媽媽雙休日參加了“親子溝通營”活動，活動結(jié)束后，小明看到同學(xué)小軍被評為優(yōu)秀營員之后，很不服氣：“他憑什么當(dāng)上優(yōu)秀營員？我哪點不如他？這太不公平了?！?br />（1）假如你是小明的朋友，你如何來勸說他？
近幾年來，我市的公共自行車租賃很受廣大市民歡迎，但是細(xì)心的小東卻發(fā)現(xiàn)在實施過程中還存在一些問題：部分市民租用后不及時歸還，并有大量車遭到損害，影響其他人使用；還有部分市民因為周邊黑車比較便宜，寧愿乘黑車也不愿租用公共自行車。
（2）請運用所學(xué)知識，談?wù)剬ι鲜霾糠质忻裥袨榈恼J(rèn)識。
候車室內(nèi)貼著禁止吸煙的標(biāo)志，但一名男子卻旁若無人地在吸煙。周圍有乘客指責(zé)他沒有素質(zhì)，他回?fù)糁車丝汀跋喈?dāng)國際警察”。小華掏出手機拍下了視頻并發(fā)到網(wǎng)上，該男子說小華侵犯了他的隱私權(quán)。
（3）小華侵犯了該男子的隱私權(quán)了嗎？請說明理由。