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丑菊      這是一件有趣的事,我去年種了株丑菊,天天盼著它快開花,因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣??墒?,事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有。我氣得真想把它拔了,但沒舍得?!?br />      今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒有把它拔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球,非常小,只有小綠豆那么大。長了幾天,花苞就透出一點黃色,這時,已有黃豆大小。再耐心等些天,花兒終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三、四層,雖只有銅錢大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
      我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便像收傘似的自動收攏。白天,花瓣兒又像撐傘似的張開。而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!‖
      是誰給它起名叫丑菊的呢?這我不知道,但我覺得那人太不公平了。丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛。由此我想:人間事物中,有不少東西往往名實并不完全相符,我們在實際生活中,處理問題不但要知其名,更要究其實。‖
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
事與愿違:
事情的發(fā)展跟愿望相反。
事情的發(fā)展跟愿望相反。

慶幸:
為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。
為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。

(2)丑菊又名
“狀元傘”
“狀元傘”
、
“假葵花”
“假葵花”
,它的特點是白天
花瓣兒張開
花瓣兒張開
,晚上
花瓣兒自動收攏
花瓣兒自動收攏
。
(3)短文已用“‖”分好段,寫出段意。
一:作者種的丑菊一直不開花。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛。
一:作者種的丑菊一直不開花。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛。

(4)這篇短文告訴我們一個什么道理?
告訴我們看事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實
告訴我們看事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實

(5)仿照下文的寫法,描寫另一種花。
(丑菊)花兒終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三、四層,雖只有銅錢大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
(太陽花)花兒終于開了,五顏六色,競相開放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。
(太陽花)花兒終于開了,五顏六色,競相開放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。

【考點】記敘文
【答案】事情的發(fā)展跟愿望相反。;為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。;“狀元傘”;“假葵花”;花瓣兒張開;花瓣兒自動收攏;一:作者種的丑菊一直不開花。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛。;告訴我們看事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實;(太陽花)花兒終于開了,五顏六色,競相開放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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