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2022-2023學(xué)年四川省涼山州西昌市高二(上)期末生物試卷
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試題詳情
如圖表示生物圈的碳循環(huán)示意圖,A、B、C、D代表生物群落,箭頭代表循環(huán)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充圖中缺少的箭頭。
(2)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),輸入生物圈的能量是指
生產(chǎn)者(A)固定的太陽(yáng)能
生產(chǎn)者(A)固定的太陽(yáng)能
。
(3)圖中的X是指
CO?
CO?
,其被A吸收
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”)能量。
(4)B、C是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分,其作用是
加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);對(duì)植物傳粉、傳播種子有重要作用
加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);對(duì)植物傳粉、傳播種子有重要作用
。
(5)X含量過(guò)多造成溫室效應(yīng),請(qǐng)列舉兩條“低碳”、緩解溫室效應(yīng)的措施
開(kāi)發(fā)新能源;植樹(shù)造林
開(kāi)發(fā)新能源;植樹(shù)造林
(至少答2點(diǎn),一點(diǎn)1分)。
【考點(diǎn)】
碳循環(huán)過(guò)程與溫室效應(yīng)
.
【答案】
生產(chǎn)者(A)固定的太陽(yáng)能;CO?;不需要;加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);對(duì)植物傳粉、傳播種子有重要作用;開(kāi)發(fā)新能源;植樹(shù)造林
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
為積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,我國(guó)政府在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布,中國(guó)于2030年前確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰,力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這是中國(guó)向全世界的鄭重承諾,彰顯了大國(guó)責(zé)任。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.減少化石燃料的燃燒、開(kāi)發(fā)新能源等措施有助于減少CO
2
的排放
B.大氣中的CO
2
通過(guò)光合作用或化能合成作用轉(zhuǎn)化為含碳有機(jī)物
C.CO
2
的排放增多導(dǎo)致了氣溫升高,該過(guò)程屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D.植樹(shù)造林、人類(lèi)減少對(duì)化學(xué)燃料燃燒的依賴(lài)等措施有助于實(shí)現(xiàn)碳中和
發(fā)布:2024/11/4 18:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.7
解析
2.
常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖如圖,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列分析不正確的是( ?。?/h2>
A.調(diào)查丁中的小動(dòng)物類(lèi)群豐富度常用取樣器取樣法
B.水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>(b+c+e)
C.圖中乙、丁兩種生物成分在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用
D.c中包括未利用的能量,能被土壤微生物通過(guò)呼吸作用利用
發(fā)布:2024/11/4 20:0:1
組卷:39
引用:4
難度:0.5
解析
3.
大氣中CO
2
過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān).2009年哥本哈根世界氣候大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同.根據(jù)下圖所做出的判斷
不
正確的是( ?。?/h2>
A.增加自養(yǎng)生物種類(lèi)和數(shù)量有利于降低大氣中的CO
2
含量
B.“低碳經(jīng)濟(jì)”發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)和信息傳遞
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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