試卷征集
加入會員
操作視頻

課外閱讀。
《夏洛的網(wǎng)》故事梗概      小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽(zǎi)兒,其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來,給它取名威爾伯。威爾伯住進了谷倉里。
      后來威爾伯漸漸長大了,它結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨,但它還是覺得有些孤單。有一天晚上,突然有誰用細弱的聲音喊它:“威爾伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認識了和它說話的朋友--灰蜘蛛夏洛,夏洛正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過著,夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。
      威爾伯長得越來越胖了。一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著,大哭起來:“我不想死!”夏洛安慰它:“你不會死的。我來想辦法救你!”于是,夏洛開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣兩個字--“好豬”。牧師說是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威爾伯是了不起的動物,對威爾伯贊賞不已。
      幾天后,夏洛在網(wǎng)里織一個新詞“真棒”,這又引起了轟動。人們觀賞著、評論著,羨慕極了。晚上,老鼠叼著一截廣告紙片回來了,這次帶回來的是“閃光”,夏洛又把這個新詞織了上去。新詞一出來,主人又吃驚了,記者紛紛趕來,消息馬上見了報。
      冬天到了,來訪者仍然絡(luò)繹不絕,主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新,裝進木箱,帶到了農(nóng)展會上。在人們的掌聲和歡呼聲中,威爾伯興奮地把好消息告訴了夏洛。夏洛高興極了,告訴威爾伯這下可安全了。
      可是,夏洛漸漸老了,它費力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好。它感到非常疲倦,因為它快產(chǎn)卵了,生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說:“他們不會再傷害你了。因為幫助你,讓我短暫的生命更有意義和價值。”“夏洛,我不讓你死!”威爾伯難過地哭起來,它怎么舍得離開親愛的朋友哇!
      夏洛產(chǎn)下卵后不久便死去了。威爾伯帶著夏洛的卵回到了谷倉的家,盼著小蜘蛛們快出生。它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。
(1)聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。
出類拔萃:
指品行、才干大大高出同類而拔尖。在文中指威爾伯的品德、才能超出同類。
指品行、才干大大高出同類而拔尖。在文中指威爾伯的品德、才能超出同類。

絡(luò)繹不絕:
形容行人車馬來來往往,接連不斷。在文中指來訪者連續(xù)不斷。
形容行人車馬來來往往,接連不斷。在文中指來訪者連續(xù)不斷。

(2)用簡練的語言概括第3自然段的內(nèi)容。
主人想要殺掉威爾伯,夏洛織字救下好友。
主人想要殺掉威爾伯,夏洛織字救下好友。

(3)讀下列句子,回答問題。
①“它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)”中的“它”是指
夏洛
夏洛
;“它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友”中的“它”是指
威爾伯
威爾伯

②根據(jù)文章故事情節(jié)可知,威爾伯的內(nèi)心情感發(fā)生的變化是:
孤單
孤單
→恐懼→
興奮
興奮
難過
難過
→懷念。
(4)在你的心目中,夏洛是一只怎樣的蜘蛛?
聰明能干、充滿愛心、無私奉獻。
聰明能干、充滿愛心、無私奉獻。

【考點】小說
【答案】指品行、才干大大高出同類而拔尖。在文中指威爾伯的品德、才能超出同類。;形容行人車馬來來往往,接連不斷。在文中指來訪者連續(xù)不斷。;主人想要殺掉威爾伯,夏洛織字救下好友。;夏洛;威爾伯;孤單;興奮;難過;聰明能干、充滿愛心、無私奉獻。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,回答問題。
    愛是最高的學(xué)位      ①電視臺招聘節(jié)目主持人接近尾聲了,還剩兩名選手,實力大體相當,一個是研究生學(xué)歷,一個是本科學(xué)歷。約半數(shù)評委同意選那位高學(xué)歷的,另外的評委則傾向于低學(xué)歷的選手,認為他表現(xiàn)得更自信。
          ②這時,一直沉默不語的原教授說話了。原教授德高望重,這種情況下他的意見將起決定性作用。
          ③原教授沒有急于表態(tài),而是講了一個故事。暑假時,原教授去一個小鎮(zhèn)的朋友那里度假,恰好有一個小藝術(shù)團在鎮(zhèn)中心的小廣場上演出,原教授便駐足觀看。突然發(fā)生了一個意外,一個女歌手正在唱歌,一個傻子跑到臺上,捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾“轟”地大笑起來。
          ④這個女歌手沒有舞臺經(jīng)驗,一時不知如何應(yīng)付。傻子站在舞臺上,呵呵地笑著。此時,主持人走了過來,微笑著接過了塑料花,握著傻子的手說:“謝謝這位朋友!”原教授由衷欣賞這個年輕人的應(yīng)變能力。
          ⑤傻子得到夸獎,得意地跑下臺來。沒想到的是,當那個女歌手再次上臺的時候,傻子又跑了上去,捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次“轟”地大笑起來,傻子則在臺上手舞足蹈。主持人上前來,示意歌手接過鮮花,他則面對觀眾說:“這是真正的鐵桿粉絲,他將給我們的歌手很大的鼓勵!”他還擁抱了一下傻子,對傻子耳語了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺來。
          ⑥演出繼續(xù)進行。傻子再沒有上臺去,安靜地在臺下看著,直到表演結(jié)束。原教授感覺這是個有智慧有修養(yǎng)的主持人,給傻子以常人一樣的尊重,沒有一點譏笑的成分。但如果傻子一再上臺,會嚴重影響演出效果,使演出變成一場鬧劇。
          ⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺獻花的,于是向后臺走去。只見主持人走到傻子身邊,牽著傻子的手,向馬路對面走去,進了一家小餐館。原教授跟了進去,作了自我介紹,對他的主持表示嘉許,年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學(xué)畢業(yè),主持節(jié)目還不成熟。
          ⑧當原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺時,他說:“我在他的耳邊說,‘送花只送一次就夠了,送多了會被人笑。在臺下聽歌,結(jié)束了我請你去吃好東西’.人要守信,盡管他精神不太正常,我還是要兌現(xiàn)我的承諾,否則就是欺騙?!?br />      ⑨原教授說,這個學(xué)歷低的選手就是我在小鎮(zhèn)上遇到的主持人。大家經(jīng)過熱烈討論,最后一致通過這位學(xué)歷低的選手入選。
          ⑩兩年多后,年輕的主持人偶然得知自己被錄取的內(nèi)幕,專程到原教授家去拜謝。原教授說:“對人生來說,愛是最高的學(xué)位!你自己做出了最好的回答,不用謝我。”
    (1)短文在敘述過程中,主要采取的敘述方法是
     
    。
    A.倒敘                B.插敘                 C.順敘
    (2)有時題目就是文章的眼睛,你認為“愛是最高的學(xué)位”中的“學(xué)位”指的是
     
    。
    A.畢業(yè)證        B.學(xué)習(xí)經(jīng)歷             C.思想境界
    (3)請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
    (4)找出在第④自然段和第⑤自然段中,表現(xiàn)年輕主持人有智慧、有修養(yǎng)的語言和動作的句子。
    (5)請賞析一下畫線句子中的“牽著”一詞。
    (6)短文結(jié)尾,原教授說的話在全文中起的作用是
     
    。
    (7)從文中年輕主持人身上,你學(xué)到了什么?

    發(fā)布:2025/3/1 12:30:2組卷:94引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀
          他是個標致、帥氣的小伙子,四肢修長而結(jié)實,身材腰長勻稱年齡約二十六歲。他面容端正,沒有一點乖戾、兇殘的樣子,眉眼間透出一股男子漢的英氣。同時,在他身上還能看到歐洲人的溫柔、甜美的氣質(zhì),特別是他微笑的時候,他的頭發(fā)長而烏黑,不是那種羊毛卷,額頭高而寬闊,眼睛炯炯有神,充滿朝氣。他的皮膚不黑,帶褐色,不是巴西、弗吉尼亞等其他美洲土著人那種丑陋的黃,而是一種燦爛的橄欖色,說不出的賞心悅目。
    (1)以上語段出自小說《魯濱遜漂流記》,文中的“他”指的是
     
    (作品中人物),以下事件不是魯濱遜在孤島上生活經(jīng)歷的一項是
     

    A、搭救了西班牙人
    B、種植大麥和稻子
    C、做獨木舟和小船
    D、遭遇了狼群攻擊
    (2)簡述魯濱遜制陶器的經(jīng)過。

    發(fā)布:2025/3/1 11:0:2組卷:56引用:1難度:0.9
  • 3.官渡之戰(zhàn)      建安五年(公元 200 年)二月,袁紹大舉進攻曹操,進軍黎陽,同時派遣大將顏良領(lǐng)兵圍攻白馬(今河南滑縣舊城東)。四月,曹操解救白馬之圍。他聽從荀攸的計謀,采取聲東擊西的策略,使援軍兵力分散。當時身在曹營的關(guān)羽將顏良斬于陣前,解了白馬之圍。接著,曹軍又伏擊袁軍,殺了大將文丑,使得袁軍上下士氣受挫。
          正如曹操謀士郭嘉所分析的,袁紹“缺少智謀,意氣用事,表面上逞強,骨子里虛弱,兵力雖多但用兵不當,將官驕橫而政令不一”。這些弱點在雙方對峙的戰(zhàn)場上更加暴露,八月,袁、曹雙方相拒于官渡,一時難以見出分曉。
          很快到了十月,袁紹的謀士許攸建議輕騎攻襲許都,迎天子以討曹操,曹操首尾難顧,必敗無疑。但袁紹并不采納這個建議,許攸很生氣,就索性改換門庭,去找曹操,曹操得知許攸到來,連鞋也顧不上穿,光著腳跑出來,說道“子遠來了就好,我的事有辦法了!果然,許攸因為了解袁軍內(nèi)情,進而獻計:“袁紹在烏巢屯糧,倘若以奇兵襲燒糧食,不出三天,袁軍必敗?!安懿俾牶?,立即率軍五千,打著袁軍旗號,連夜從小路奔襲烏巢,燒營焚糧。
          此時,袁紹派大將軍張郃,高覽正率軍攻擊曹操大營,張、高二將攻營不成,又聞知烏巢失利,便反過來投降了曹操,袁軍潰。
          袁紹在戰(zhàn)役指揮才能方面遠不是曹操的對手。最后,袁紹只得與兒子袁譚率八百騎逃跑,七萬多袁軍士兵投降,袁紹軍中的大量物資器械以及珍寶都被曹操所獲。不到兩年時間,袁紹憂憤死去。
    曹操在官渡之戰(zhàn)中,實力明顯不如在人力物力上都占有絕對優(yōu)勢的袁紹。但他卻以少擊眾,以劣勢對優(yōu)勢并最終大獲全勝,其取勝之道值得后人深思。
    (1)曹操成功攻下了以下哪一個地點,是獲得官渡之戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵?
     

    A.白馬B.許都C.烏巢D.黎陽
    (2)在曹操戰(zhàn)勝袁紹的過程中,以下哪-位沒有立下重要功勞?
     

    A.關(guān)羽B(yǎng).郭嘉C.許子遠D.文丑
    (3)從文中我們可以發(fā)現(xiàn),曹操能夠在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝袁紹的重要原因是:
     

    A.曹操手下的將士人數(shù)更多,作戰(zhàn)更英勇。
    B.曹操儲備的糧食更多,有利于長期作戰(zhàn)。
    C.曹操善于聽取他人的意見,采取正確戰(zhàn)術(shù)。
    D.曹操比袁紹占據(jù)了更有力的地形,便于進攻。
    (4)文中說“曹操得知許攸來到,連鞋也顧不上穿,光著腳跑出來”。你認為曹操為什么會“連鞋也不顧不上穿”?
     

    A.因為曹操知道許攸一定有打敗袁軍的計謀,所以非常興奮。
    B.因為許攸是從敵人陣營來的,曹操不想對敵人表現(xiàn)禮貌。
    C.因為曹操為打仗的事情非常煩悶,有朋友來探訪讓他感到很高興。
    D.因為許攸曾建議袁紹攻擊曹操的后方,曹操非常生氣,急著斥責(zé)許攸。
    (5)根據(jù)文中袁紹的形象,以下哪句話用來描述袁紹是不妥當?shù)模?!--BA-->
     

    A.袁紹是個自以為是的人,只相信自己的意見,聽不進別人的建議。
    B.袁紹手下謀士的個人能力很差,和曹操部下的水平有差距。
    C.袁紹手下的將軍與謀士對袁紹并不是絕對忠誠。
    D.袁紹在官渡之戰(zhàn)之后一蹶不振,再也沒有能力和心氣和曹操對抗。
    (6)在《三國演義》赤壁之戰(zhàn)的故事中,兵多將廣的曹操與孫權(quán)對壘,孫權(quán)手下武將黃蓋也投奔了曹操,但最后卻騙了曹操,讓曹操吃了個大敗仗,對于以下的 觀點你同意哪一項?
     

    A.袁紹在官渡之戰(zhàn)中是兵多的一方,失敗了;曹操在赤壁之戰(zhàn)中是兵多的一方,也失敗了,所以戰(zhàn)爭中實力優(yōu)勢方不應(yīng)該放松警惕。
    B.曹操在官渡之戰(zhàn)是兵少的一方。取勝了;孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中是兵少的-方,也取勝了,所以兵少的-方總最能勝利。
    C.許攸投降,曹操信了,黃蓋投降,曹操也信了。說明曹操是個容易輕信他人,沒有主見的領(lǐng)袖。
    D.孫權(quán)能打敗曹操,曹操能打敗袁紹,所以如果孫權(quán)和袁紹對壘,孫權(quán)定能打敗袁紹。
    (7)此次來訪的小伙伴中,有一個中國歷史謎,他非常喜愛《三國演義》,對于官渡之戰(zhàn)的故事也十分熟悉,你們在交流時,這位外國小朋友提出了一個這樣的問題:《三國演義》里的故事那么精彩,這些故事都是真實可信的嗎?“你會選擇以下哪一個回答?
     

    A.完全可信,因為我從電視劇里親眼看到過三國時代的歷史場景。
    B.完全可信,因為《三國演義》是名著,名著上記載的事情是不會出錯的。
    C.部分可信,《三國渲義》是-部小說,他對歷史會有一定的虛構(gòu)成分。
    D.部分可信?!度龂萘x》的原著故事是真實的,但翻譯成外語可能會失真。

    發(fā)布:2025/3/1 18:30:1組卷:181引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正