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2020-2021學年河南省周口市鄲城縣一年級(下)期末語文試卷
>
試題詳情
閱讀短文,回答問題。
快樂的節(jié)日
??“六一”兒童節(jié)來了,小朋友們可開心啦!
今年過節(jié)可真豐富,有的進行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動,有的觀看了卡通劇,還有的收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當上了“六一”的禮儀小姐,給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說:“謝謝你,小朋友,祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。
??“六一”真快樂,我永遠也忘不了。
(1)這篇短文共有
4
4
個自然段。請你用序號標出來。
(2)今年“六一”都有哪些活動?用“
”在文章中劃出來。
(3)仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞,寫在下面的橫線上。
“開心”的近義詞:
快樂
快樂
(4)文中的“我”最開心的是什么?請你用“
”把句子劃出來。
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
4;快樂
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
讀句子,完成下面的練習。
隨著山勢,溪流
時而寬
,
時而窄
,
時而緩
,
時而急
,溪聲也時時變換調子。
(1)這句話是從
和
兩個方面描寫溪流的。溪聲時時變換調子是因為
。
(2)從這句話中我們體會到了作者
的心情,朗讀時語氣要
(A.輕快 B.沉重 C.平穩(wěn))(填序號)。
(3)用加點的詞語寫句子。
發(fā)布:2024/11/18 18:30:2
組卷:10
引用:2
難度:0.8
解析
2.
課外閱讀:
畫畫
星期天下午,我坐在陽臺上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我給圖畫取了個名字:《小鳥的家》。
(1)短文一共有
個自然段,第二自然段有
句話。
(2)“我”在白紙上畫了
、
、
和
。
(3)用“
”畫出文中表示顏色的詞語。
(4)照樣子寫詞語:
碧綠碧綠
、
、
發(fā)布:2024/11/18 18:30:2
組卷:502
引用:8
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的短文,并完成有關問題。
時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上,上面覆蓋了厚厚的塵土。
許多年過去了。有一天,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。
“喲,這里有一個罐子!”一個人驚訝地說。
“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀。
“多美的陶罐!”一個人說,“小心點兒,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價值的?!?br />“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“
我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得夠受了?!?br />
人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。
(1)選擇:讀畫“
”的句子,結合全文想一想,陶罐為什么能這樣對待鐵罐?
A.陶罐過于健忘
B.陶罐胸懷寬廣
C.陶罐沒有骨氣
(2)判斷:鐵罐為什么連影子也沒有了?在正確答案后打“√”,錯的后打“×”。
①鐵罐自知自己沒有價值,不想出來了。
②鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。
③鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐,就躲起來了。
(3)想一想:陶罐的價值在哪里?
發(fā)布:2024/11/18 8:30:1
組卷:28
引用:2
難度:0.6
解析
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