用如圖所示裝置可以制備初中常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置為

A

A

，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

；若用排水法收集氧氣，應(yīng)在

導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)

導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)

開(kāi)始收集，當(dāng)看到

氣泡從集氣瓶口處外逸

氣泡從集氣瓶口處外逸

時(shí)，說(shuō)明氧氣已集滿(mǎn)；實(shí)驗(yàn)完畢，若先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，會(huì)引起的后果是

水倒流炸裂試管

水倒流炸裂試管

；小張同學(xué)用該方法收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把鐵絲繞成螺旋狀，其目的是

增大鐵絲受熱面積

增大鐵絲受熱面積

，預(yù)先在集氣瓶底留一些水的目的是

防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶

防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶

，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

，小李同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)卻失敗了，原因可能是制備的氧氣不純，下面實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致制備的氧氣不純的是

AD

AD

。
A．排水法收集氧氣時(shí)剛開(kāi)始冒氣泡就用集氣瓶收集了
B．加熱藥品時(shí)沒(méi)有先預(yù)熱
C．排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中的水沒(méi)有完全排盡
D．排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水
（2）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，若用裝置G收集甲烷，利用了甲烷

難溶于水

難溶于水

的物理性質(zhì)，且氣體應(yīng)從導(dǎo)管

b

b

（填“a”或“b”）端通入。
（3）①D、E、F的實(shí)驗(yàn)中，裝置E中蠟燭熄滅，同時(shí)裝置F中溶液變渾濁，則裝置D中反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置E中蠟燭燃燒更旺，則裝置D中產(chǎn)生的氣體是

氧氣

氧氣

，裝置D中發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為

H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

H₂O₂

M

n

O

2

H₂O+O₂

。
③裝置D中小試管的作用是

b

b

（填序號(hào)）。
a.打開(kāi)或關(guān)閉K時(shí)，可以使裝置D中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
b.形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出