下面是一位高中已畢業(yè)的學(xué)生在教師節(jié)給自己高中老師發(fā)送的短信，其中加點詞語使用不得體的一處是（　?。?br /> 雖已畢業(yè)多年，但學(xué)生仍感念師恩。感謝您曾惠賜我知識與智慧，也感謝您曾糾正我的錯誤，是您用自己的光，照亮了我的前程。未來的日子，學(xué)生還有很多人生問題向您垂詢，今天是教師節(jié)，遙寄鮮花一束，區(qū)區(qū)此心，請您收下！并恭祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！

A．感念

B．惠賜

C．垂詢

D．區(qū)區(qū)此心

【考點】語言得體．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.5

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1．假如你獲得全市作文競賽一等獎，有人向你祝賀，請根據(jù)不同的語體要求，做出表示謙虛、上進的回答。
（1）使人感到親切而易于接受的日?？谡Z體：

（2）含蓄、富有文采的口語體：

發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：3引用：4難度：0.5
解析
2．下面是某校發(fā)布的競選校學(xué)生會宣傳委員的信息，請將這一信息改寫成正式的啟事。要求以“本校學(xué)生會”開頭，內(nèi)容準(zhǔn)確，表達得體。不超過85個字。
哈嘍，親愛的同學(xué)們。你是本校學(xué)生嗎？你愿意為同學(xué)們服務(wù)嗎？你有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力嗎？快來快來，我們校學(xué)生會要招人啦!現(xiàn)在我們需要宣傳委員兩名，機會難得，要是有意，可撥打電話××××168與我們聯(lián)系，8月30日我們將在校學(xué)生會活動辦公室組織面試，不見不散哦。
發(fā)布：2024/10/17 10:0:2組卷：4引用：3難度：0.6
解析
3．某語文老師在講授《勸學(xué)》期間，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，心浮氣躁。假設(shè)你是這位語文老師，請你試著對該學(xué)生進行勸導(dǎo)。要求：①內(nèi)容聯(lián)系課文《勸學(xué)》；②語言委婉得體；③50字左右。
發(fā)布：2024/10/17 15:0:1組卷：1引用：5難度：0.6
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1．假如你獲得全市作文競賽一等獎，有人向你祝賀，請根據(jù)不同的語體要求，做出表示謙虛、上進的回答。（1）使人感到親切而易于接受的日?？谡Z體： （2）含蓄、富有文采的口語體：