閱讀短文，完成練習(xí)。
小燕子學(xué)飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來(lái)，燕子?jì)寢尨蛐难劾锔吲d。
??一天，燕子?jì)寢屨f(shuō)：“孩子，明天帶你去練飛行?！毙⊙嘧勇犃思?dòng)不已，不時(shí)地想：外面的世界是什么樣的呢？
??第二天一大早，燕子?jì)寢屧谇懊骘w，小燕子緊緊地跟在后面。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上，青青的山，綠綠的水，紅紅的花，簡(jiǎn)直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上，準(zhǔn)備休息一下再往前飛。
??“媽媽，我要飛上更高的天空，和大哥哥大姐姐一起玩?！毙⊙嘧訉?duì)媽媽說(shuō)。
??“孩子，先練低飛，飛一程休息一會(huì)兒，漸漸地，耐力增強(qiáng)了，筋骨強(qiáng)健了，就能飛上高高的藍(lán)天了?！?br />??“不，不嘛，我今天就要飛上藍(lán)天?！毙⊙嘧勇牪贿M(jìn)媽媽的勸告，展翅向高空飛去……
第一種結(jié)局

“孩子，等一等，等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先?。小燕子飛了不大工夫，就感到渾身無(wú)力，翅膀也扇不動(dòng)了，栽了下去，翅膀摔斷了，險(xiǎn)些送了性命。這時(shí)，小燕子才明白媽媽的話：急于求成是不行的，干什么都得一步一步做呀。

“孩子，等一等，等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先ァＰ⊙嘧语w了不大工夫，就感到渾身無(wú)力，翅膀也扇不動(dòng)了，栽了下去，翅膀摔斷了，險(xiǎn)些送了性命。這時(shí)，小燕子才明白媽媽的話：急于求成是不行的，干什么都得一步一步做呀。

第二種結(jié)局

“孩子，等一等，等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先?。小燕子飛了不大工夫，就感到渾身無(wú)力，翅膀也扇不動(dòng)了，險(xiǎn)些栽了下去，多虧媽媽及時(shí)追上，保護(hù)他，才沒(méi)出意外。這時(shí)，小燕子才明白媽媽的話：急于求成是不行的，干什么都得一步一步做呀。

“孩子，等一等，等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先?。小燕子飛了不大工夫，就感到渾身無(wú)力，翅膀也扇不動(dòng)了，險(xiǎn)些栽了下去，多虧媽媽及時(shí)追上，保護(hù)他，才沒(méi)出意外。這時(shí)，小燕子才明白媽媽的話：急于求成是不行的，干什么都得一步一步做呀。

（1）聯(lián)系上下文，我知道“勸告”在短文中的意思是

希望別人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話

希望別人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話

。
（2）請(qǐng)用“       ”畫出小燕子看到的景色。
（3）“空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。”這句話具有新鮮感，運(yùn)用的修辭手法是

A

A

。
A.擬人
B.比喻
C.排比
（4）請(qǐng)你根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象，預(yù)測(cè)兩種故事結(jié)局，寫在文中的橫線上。