小明同學(xué)所在的歷史學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)中國古代史時，采用了編制年代尺和收集史料的方法。
【編制史尺】
材料一：
（1）請寫出A處在中國古代歷史上實現(xiàn)統(tǒng)一的王朝名稱？都城在哪里？這個王朝的滅亡帶給我們什么教訓(xùn)？
【回憶史實】
材料二：
| 目錄 卷一五帝本紀(jì)第一 卷二夏本紀(jì)第二 …… 卷六十三老子韓非列傳第三 …… 卷一百十匈奴列傳第五十 |
老子韓非列傳……老子修道德，其學(xué)以自隱無名為務(wù)。居周久之，見周之衰，乃遵去。…… 韓非者，韓之諸公子也。喜刑名法術(shù)之學(xué)，……非為人口吃，不能道說，而善著書。與李斯俱事荀卿，斯自以為不如非。…… |
材料三 春秋戰(zhàn)國時期，各學(xué)派代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短。
（3）材料中的局面歷史上被稱為什么？你贊同春秋戰(zhàn)國期間那個學(xué)派的觀點？
（4）除了上述材料外，你還有哪些好的學(xué)習(xí)歷史的方法
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.5
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1．在教育宗旨上，孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，孟子強(qiáng)調(diào)“明人倫”，荀子認(rèn)為教育是后天的過程，應(yīng)“化性起偽”，墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學(xué)習(xí)，韓非則積極實行教育改革、提倡法制教育等。這說明，春秋戰(zhàn)國時期（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/5 17:30:5組卷：23引用：2難度：0.7 -
2．鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)、王室衰微、列國變法以及百家爭鳴這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，共同反映了春秋戰(zhàn)國時期的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 5:0:1組卷：5引用：4難度：0.7 -
3．戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴，社稷次之，君為輕”；莊子主張治國要順應(yīng)自然；墨子認(rèn)為“天下兼相愛則治，交相惡則亂”；韓非則要求“以法治國”。這反映出當(dāng)時（ ）
發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：31引用：18難度：0.8
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