生物圈中任何一個(gè)物種都具有產(chǎn)生后代的能力，各種生物在生生不息的繁衍過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù)。請(qǐng)根據(jù)如圖圖示和所學(xué)知識(shí)回答題：
（1）生物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖。下列生殖方式與圖一相同的有哪些 ①②③⑤①②③⑤（填序號(hào)）。
①楊樹的扦插
②馬鈴薯的組織培養(yǎng)
③細(xì)菌的分裂生殖
④小麥的種子繁殖
⑤“多莉”羊的培養(yǎng)
⑥試管嬰兒
（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與圖二蝴蝶的發(fā)育過(guò)程相比，缺少蛹期?；认x的發(fā)育類型是 不完全變態(tài)發(fā)育（不完全變態(tài)）不完全變態(tài)發(fā)育（不完全變態(tài)）?；认x的身體不隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以生長(zhǎng)發(fā)育中有 蛻皮蛻皮現(xiàn)象。
（3）圖三中能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是 cdcd（填序號(hào)）；將來(lái)發(fā)育成雛雞的是 aa（填序號(hào)）。
（4）下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ③③（選一個(gè)數(shù)字選項(xiàng)填在括號(hào)里）。
①圖一中的生殖方式屬于無(wú)性生殖
②圖二中生物生殖方式屬于有性生殖，體內(nèi)受精，卵生
③圖三中的所有卵都可以孵化出雛雞
④圖四中生物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
【考點(diǎn)】蝗蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程；鳥卵的結(jié)構(gòu)；有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用；植物的扦插或嫁接；胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．
【答案】①②③⑤；不完全變態(tài)發(fā)育（不完全變態(tài)）；蛻皮；cd；a；③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
-
1．“飛蝗蔽空日無(wú)色，野老田中淚垂血。牽衣頓足捕不能，大葉全空小枝折?！鄙习俚脑?shī)句出自明代詩(shī)人郭登的《飛蝗》一詩(shī)。中國(guó)自古就是一個(gè)蝗災(zāi)頻發(fā)的國(guó)家，詩(shī)句中的蝗蟲處于其發(fā)育時(shí)期的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/10 4:30:1組卷：53引用：3難度：0.5 -
2．如圖是蝗蟲發(fā)育過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/3 11:30:1組卷：55引用：4難度：0.7 -
3．如圖是實(shí)驗(yàn)室里展示的蜜蜂生活史標(biāo)本，請(qǐng)分析：
（1）蜜蜂的成蟲期有工蜂、蜂王、雄蜂三種形態(tài)，它們分工合作，各司其職，蜜蜂的這種行為從功能上看屬于行為．
（2）動(dòng)畫片“熊出沒(méi)”中，熊去掏蜂窩、偷蜂蜜，這種行為從功能上看屬于這種行為從獲得方式看屬于行為；蜜蜂受刺激后對(duì)熊群起而攻之行為，是受控制的．
（3）蜜蜂屬于昆蟲，它們的體表具有能防止水分散失的結(jié)構(gòu)叫做，不能隨蟲體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．
（4）蜜蜂的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了個(gè)時(shí)期，與蝗蟲相比，多了期，象蜜蜂的這種發(fā)育方式稱為變態(tài)發(fā)育，與蜜蜂具有相同發(fā)育方式的還有：（舉一例）．．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5