實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答相應(yīng)的問(wèn)題:
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(1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量原因是 使氧氣完全耗盡使氧氣完全耗盡。本實(shí)驗(yàn)測(cè)得值小于15可能的原因 裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾讀數(shù))裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾讀數(shù))(寫(xiě)一條即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)二中a中氣體是 氧氣氧氣,它與電源的 正正極相連,該實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式為 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 氫元素和氧元素氫元素和氧元素組成。
(3)實(shí)驗(yàn)三中缺少一種儀器是 玻璃棒玻璃棒,其作用是 引流引流。過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是 濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈)(一種方法即可)。要除去水中異味和色素需向水中加入 活性炭活性炭。改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此,你有無(wú)不同看法?理由是 不同意,得到的水中含有可溶性雜質(zhì)不同意,得到的水中含有可溶性雜質(zhì),若要制取純水,還需采用的凈化方法是 蒸餾蒸餾。
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通電
通電
【答案】測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);使氧氣完全耗盡;裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾讀數(shù));氧氣;正;H2OH2+O2;氫元素和氧元素;玻璃棒;引流;濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈);活性炭;不同意,得到的水中含有可溶性雜質(zhì);蒸餾
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
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1.習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:63引用:2難度:0.6 -
2.研究“水”可從多角度展開(kāi)。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:372引用:18難度:0.5 -
3.夏季多暴雨,對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
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