閱讀材料，完成下列要求。
【感恩老師】
材料一 道德與法治課上，小冀分享了“全國(guó)教書(shū)育人楷?！崩顦?shù)渭老師的先進(jìn)事跡。
| 李老師是一個(gè)有教育情懷，有教育哲思的班主任。他做24年班主任，倡行合學(xué)教育，寓愛(ài)于教，寓樂(lè)于教，寓哲思智慧于教，培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)向上的性格，塑造學(xué)生健康健全的人格。他是“停課不停學(xué)”的疫情教學(xué)先鋒。他組織學(xué)科組網(wǎng)課；兩次初三封校堅(jiān)守；開(kāi)辟博客“抗疫作文專(zhuān)列“寫(xiě)作教程，被省廳撐薦，指導(dǎo)師生線上作文寫(xiě)作，點(diǎn)擊量逾四萬(wàn)人次。 |
材料二2021年11月28日，中陽(yáng)一中感恩活動(dòng)進(jìn)一步深度開(kāi)展，本次活動(dòng)不是單純感恩逐謝，也不是簡(jiǎn)單做一些力所能及的小事，而是真正從心理上通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)，感知父母之恩的偉大。
| 活動(dòng)一父母和孩子全程戴眼罩，老師通過(guò)冥想和深度催眠引導(dǎo)，讓孩子們重新體驗(yàn)了一遍自己從媽媽肚子里的“小房子“到出生。從被全家視若珍寶到開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯，再?gòu)臍w順可愛(ài)到叛逆妄為，最后親子和解，孩子們更加珍惜親情的成長(zhǎng)歷程。 活動(dòng)二父母全程戴眼罩不能說(shuō)話(huà)、扮演生活不能自理的老人（亦可當(dāng)作出生不久的寶寶）。孩子充當(dāng)生活的料理者，親自體驗(yàn)帶領(lǐng)父母出行并照顧他們吃飯，一路攙扶他們上下臺(tái)階，最后一部分人因此“上班”遲到。孩子在這樣的互換角色中，體驗(yàn)到父母的不容易，在一聲聲“爸爸/媽媽?zhuān)闩阄议L(zhǎng)大，我陪你變老……寶貝，我愛(ài)你……爸爸/媽媽?zhuān)覑?ài)你……“的肺腑互道衷腸中，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。 |
材料三“感恩節(jié)”源自西方，但“感恩”一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從“滴水之思，滿(mǎn)泉相報(bào)”，到“烏鴉反嘴，羊羔跪乳”，我們濃厚的感恩文化底藏，激養(yǎng)著一代又一代中國(guó)人。
我們今天的幸福生活，離不開(kāi)社會(huì)各行各業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們都是值得我們感恩的對(duì)象。
（4）請(qǐng)你列舉三例值得我們感恩的對(duì)象并說(shuō)明理由。（提示：感恩對(duì)象可以是同學(xué)或朋友、醫(yī)護(hù)人員、環(huán)衛(wèi)工人、警察等）
【答案】（1）①教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。③教師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。④老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。
（2）①我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持；②在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；③孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)；④父母為我們的生活操勞，分享了我們的喜悅，分擔(dān)了我們的憂(yōu)傷，是我們生命中重要的影響者，是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者；等等。
（3）①感恩父母就要孝敬父母，在精神上尊重父母，在生活上關(guān)心照顧父母．成年子女還應(yīng)該履行贍養(yǎng)義務(wù)；②感恩父母要發(fā)自?xún)?nèi)心的接受父母；③感恩父母不能只停留在口頭上，要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，尊敬父母對(duì)父母有禮貌，關(guān)心父母的身體健康，主動(dòng)幫父母分憂(yōu)，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母和家庭的難處，不向父母提過(guò)分要求，認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨，努力學(xué)習(xí)、正直做人、用出色的表現(xiàn)回報(bào)父母；④對(duì)父母要常懷感恩之心。
（4）①感謝母親，她十月懷胎，辛苦撫養(yǎng)兒女長(zhǎng)大成人。②感謝老師，他教給我知識(shí)和做人的道理；③感謝建筑工人，他們給我們建造了溫馨的家園；④感謝環(huán)衛(wèi)工人，他們給我們帶來(lái)了干凈整潔的生活環(huán)境。
（2）①我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持；②在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；③孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)；④父母為我們的生活操勞，分享了我們的喜悅，分擔(dān)了我們的憂(yōu)傷，是我們生命中重要的影響者，是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者；等等。
（3）①感恩父母就要孝敬父母，在精神上尊重父母，在生活上關(guān)心照顧父母．成年子女還應(yīng)該履行贍養(yǎng)義務(wù)；②感恩父母要發(fā)自?xún)?nèi)心的接受父母；③感恩父母不能只停留在口頭上，要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，尊敬父母對(duì)父母有禮貌，關(guān)心父母的身體健康，主動(dòng)幫父母分憂(yōu)，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母和家庭的難處，不向父母提過(guò)分要求，認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨，努力學(xué)習(xí)、正直做人、用出色的表現(xiàn)回報(bào)父母；④對(duì)父母要常懷感恩之心。
（4）①感謝母親，她十月懷胎，辛苦撫養(yǎng)兒女長(zhǎng)大成人。②感謝老師，他教給我知識(shí)和做人的道理；③感謝建筑工人，他們給我們建造了溫馨的家園；④感謝環(huán)衛(wèi)工人，他們給我們帶來(lái)了干凈整潔的生活環(huán)境。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：2難度：0.1
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1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：2022年9月10日是我國(guó)第38個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。教育部印發(fā)通知對(duì)做好第38個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署，要求重點(diǎn)開(kāi)展好教師“四史”學(xué)習(xí)教育和師德專(zhuān)題教育；“宣傳貫徹落實(shí)強(qiáng)師惠師政策”；“首批教育世家學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)”；“全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)”；“最美教師遴選活動(dòng)”等十項(xiàng)活動(dòng)。
（1）為什么教育部高度重視“全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)”“最美教師遴選活動(dòng)”等活動(dòng)？
（2）感念師恩，重在行動(dòng)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何與老師友好相處。發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：36引用：5難度：0.3 -
2．2019年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)的主題是：慶祝新中國(guó)七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚。近年來(lái)，國(guó)家加大財(cái)政投入，將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以?xún)?yōu)先保障。黨和國(guó)家之所以這樣做，是因?yàn)椋ā 。?br />①教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一
②教師是每個(gè)人成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的因素
③教師比任何人都重要
④教師承擔(dān)教書(shū)育人的使命發(fā)布：2024/12/29 22:0:4組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“辦好思想政治理論課，關(guān)鍵在教師。”這是因?yàn)椋ā 。?br />①老師是履行教育職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命
②老師是人類(lèi)文明的傳承者之一，教給我們的永遠(yuǎn)是真理
③老師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命
④老師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)布：2024/12/31 8:0:33組卷：1引用：1難度：0.7
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