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海洋微塑料是海洋垃圾的一種特殊形態(tài),通常是指粒徑在5毫米以下的塑料顆粒,包括碎片、薄膜、纖維等。由于微塑料體積小,部分可達(dá)微米乃至納米級(jí),對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境有很大危害,因此也被稱為“海洋中的PM2.5”。海洋微塑料不僅存在于海洋,還可以通過海洋生物傳遞,最終進(jìn)入人體腸道、血液甚至肝臟等,危害人類健康。為了研究海洋微塑料對(duì)人體消化吸收功能的危害,科研人員利用小鼠進(jìn)行了如下科學(xué)實(shí)驗(yàn),如表是實(shí)驗(yàn)操作過程及結(jié)果:
組別 小鼠數(shù)量 飼喂方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小腸絨毛狀態(tài) 體重平均增長值(g/只)
A 15只 每天喂含5%海洋微塑料的普通飼料8g/只,連續(xù)一個(gè)月 基本消失 -0.12
B 5只 每天喂含0.5%海洋微塑料的普通飼料8g/只,連續(xù)一個(gè)月 數(shù)量少,排列散亂 1.84
C 15只 ? 數(shù)量多,排列整齊 7.34
據(jù)表回答下列問題:
(1)根據(jù)上述材料,你提出的問題是
海洋微塑料對(duì)人體消化吸收功能有危害嗎
海洋微塑料對(duì)人體消化吸收功能有危害嗎
?
(2)C組的飼喂方式應(yīng)為
每天喂不含海洋微塑料的普通飼料8g/只,連續(xù)一個(gè)月
每天喂不含海洋微塑料的普通飼料8g/只,連續(xù)一個(gè)月
。該組在實(shí)驗(yàn)中的作用是
對(duì)照
對(duì)照
,本實(shí)驗(yàn)的變量是
海洋微塑料濃度
海洋微塑料濃度

(3)由上述表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與C組比較,A、B兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,由此會(huì)影響小鼠的消化吸收功能,進(jìn)而導(dǎo)致它們的體重增長值
減少
減少
(填“減少”或“增加”)。A、B兩組比較,小鼠體重增長值不同,是因?yàn)槊刻祜曃沟钠胀暳现形⑺芰系?
濃度(含量)
濃度(含量)
不同。
(4)請(qǐng)你修改本實(shí)驗(yàn)中不足的地方:
B組小鼠的數(shù)量也應(yīng)為15只
B組小鼠的數(shù)量也應(yīng)為15只
。
(5)環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)造福子孫的偉大事業(yè),需要大家的共同關(guān)心和自覺參與。為減少微塑料垃圾的產(chǎn)生及對(duì)人體的危害,請(qǐng)列出一條可行的措施
不使用一次性塑料袋、塑料飯盒、塑料地膜等減少“白色污染”
不使用一次性塑料袋、塑料飯盒、塑料地膜等減少“白色污染”

【答案】海洋微塑料對(duì)人體消化吸收功能有危害嗎;每天喂不含海洋微塑料的普通飼料8g/只,連續(xù)一個(gè)月;對(duì)照;海洋微塑料濃度;減少;濃度(含量);B組小鼠的數(shù)量也應(yīng)為15只;不使用一次性塑料袋、塑料飯盒、塑料地膜等減少“白色污染”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:23引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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