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綜合性學(xué)習(xí),回答問題。
      班級開展“南水北調(diào)”主題活動,請你參與并完成任務(wù)。
材料一
      在南水北調(diào)中線工程通水六周年之際,10月16日,南水北調(diào)中線工程2020年度開放日活動在鄭州拉開序幕,南水北調(diào)中線建管局邀請社會各界人士代表來到現(xiàn)地管理處。在現(xiàn)場,應(yīng)邀代表觀看了宣傳片,聽取了相關(guān)人員關(guān)于近年來中線建管局在信息化建設(shè)方面取得的成果。
材料二
      小文從鄭州市南水北調(diào)辦了解到,鄭州市每年分配丹江水5.4億立方米。目前,丹江水已在鄭州市區(qū)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,全市供水總量累計9.8億立方米,受水人口達(dá)到680萬。丹江水為鄭州的發(fā)展夯實(shí)了水資源支撐,經(jīng)濟(jì)社會效益十分明顯。
      丹江水的生態(tài)效益也在日益顯現(xiàn)??偢汕卩嵵菥硟?nèi)長129公里,渠道水面達(dá)1.5萬畝,相當(dāng)于百畝水面的湖泊150個,對改善鄭州的生態(tài)環(huán)境將起到很好的作用。
材料三
      南水北調(diào)工程規(guī)劃東線、中線和西線三條調(diào)水線路。該工程通過三條調(diào)水線路與長江、黃河、淮河和海河四大江河的聯(lián)系,構(gòu)成以“四橫三縱”為主體的總體布局,以利于實(shí)現(xiàn)中國水資源南北調(diào)配、東西互濟(jì)的合理配置格局。
(1)閱讀材料一,給材料一擬寫一個標(biāo)題。(不超過25個字)
(2)探究材料二,說說南水北調(diào)工程對鄭州發(fā)展所起的作用。
(3)下圖是南水北調(diào)標(biāo)識,請結(jié)合材料三,介紹該標(biāo)識的構(gòu)圖要素及寓意。(介紹時注意要素齊全,順序合理,語言簡明得體)
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【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:21引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?!霸瀑徫铩薄霸普n堂”“云祭祀”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在“云端”。為此,學(xué)校開展了以“我身邊的‘云生活’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與,完成以下任務(wù)。
    (1)語文老師正在通過“云課堂”講授“和”文化的知識。請你運(yùn)用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語、名言等,仿照示例寫出對“和”的理解。
    示例:從“六尺巷”的故事中,我懂得了“和”是忍讓與寬容。
    (2)學(xué)校將在7月17日舉辦“云知識”線下專題講座,要求全體同學(xué)參加。小明同學(xué)因家中有事不能參加,假如你是小明,請在講座前一天寫一張請假條向王老師請假。
    (3)通過這次活動,你一定對“云生活”有了一些了解,請你向父親或母親介紹下“云生活”給我們帶來哪些益處。( 至少說出兩方面益處)

    發(fā)布:2024/11/2 13:0:2組卷:77引用:9難度:0.7
  • 2.網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?!霸瀑徫铩薄霸普n堂”“云祭祀”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在“云端”。為此,學(xué)校開展了以“我身邊的‘云生活’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成以下任務(wù)。
    (1)語文老師正在通過“云課堂”講授“和”文化的知識。請你運(yùn)用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語、名言等,仿照示例寫出對“和”的理解。
    示例:從“六尺巷”的故事中,我懂得了“和”是忍讓與寬容。
    (2)通過這次活動,你一定對“云生活”有了一些了解,請你向爸爸或媽媽介紹一下“云生活”給我們帶來了哪些益處。(至少說出兩方面益處)

    發(fā)布:2024/11/2 21:30:1組卷:54引用:5難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午……,從小到大,我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日,和親人度過一年又一年的。節(jié)日是一種民族文化的傳承,讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動,完成下列任務(wù)。
    (1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。
    [示例]千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。節(jié)日:春節(jié)
    A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?節(jié)日:
     

    B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。節(jié)日:
     

    C.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村              節(jié)日:
     

    (2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字,寫出其中隱含的人物和節(jié)日習(xí)俗。
          它從汨羅江的波浪里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
          人物:
     
    節(jié)日習(xí)俗:
     

    (3)【節(jié)日論壇】現(xiàn)代社會中,許多人對西方節(jié)日很感興趣,萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)等掀起一波波熱潮。相反,中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況,你認(rèn)為,我們該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日呢?

    發(fā)布:2024/11/2 16:30:7組卷:62引用:5難度:0.7
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