曉蓉是某校七年級二班一名學生。前段時間，曉蓉積極報名參加了學校組織的“喜迎國慶，共唱紅歌”比賽班級合唱隊，但在排練中大家發(fā)現(xiàn)總是有人跑調(diào)而且聲音格外大，經(jīng)常把大家?guī)绊懥苏w合唱，經(jīng)過排查，是曉蓉這里出現(xiàn)了問題，她主動選擇了退出。退出后的曉蓉沒有氣餒，而是熱心的為大家忙前忙后，她會主動給參加排練的同學灌滿水杯，默默地幫他們把扔在排練場地的衣服整理好。主動提出了可以用自己的繪畫天賦畫幾個小展板為合唱添彩，并積極查找資料，不斷練習，力爭自己的展板能成為合唱加分項。在大家的共同努力下，曉蓉的班級在合唱比賽中取得了第一名的好成績。曉蓉很開心，利用業(yè)余時間向同學和老師學習請教唱歌技巧，希望再有合唱比賽的時候自己也能登臺表演。
曉蓉努力成為更好的自己。請結合材料并運用所學知識進行分析。