鄉(xiāng)村的美好生活
全面建成小康社會后，我國開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程。為使學生直觀感受全面建成小康社會的成果，某校組織學生去距離城市100多公里的某村游學，該村雖然有些偏僻，但是道路通暢，自然風光迷人。
假如你是其中一個小組的成員，請你一起完成下列任務。
一進村，同學們碰到了李大爺，得知同學們的來意，李大爺高興的說：“我們村現(xiàn)在越辦越好了，以前種地要交農業(yè)稅，現(xiàn)在不僅不交稅，國家還給我們發(fā)放耕地地力補貼，每畝地近百元呢。”
（1）請你結合所學知識分析，帶來農村以上變化的原因有哪些？
同學們來到了村委會大院，劉主任熱情的接待了大家。并帶領大家參觀了該村的果園?；纳交钠路N了上萬株不同品種的果樹，有梨樹、柿子樹、蘋果樹等。如今，這些果樹已經(jīng)開花結果。
在與果農的交談中得知，到金秋時節(jié)摘水果時，會在樹上留一些熟透的果子。果農們說：“這是留給喜鵲、烏鴉等鳥類的食物。這些鳥為了果樹上的食物，會在果樹上筑巢過冬，到了春天也不會飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了水果的豐收?！?br />（2）請你用所學知識分析，果農的做法中蘊含著什么“智慧”？
劉主任介紹到，依托該村的大果園和農民種植的農產品，抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展機遇，村里投資興辦了現(xiàn)代科技農業(yè)公司，線下銷售和線上銷售相結合，農產品銷路不錯，村民們的收入在不斷提高。
（3）①該村興辦的公司，其經(jīng)濟成分是

集體經(jīng)濟

集體經(jīng)濟

。
②該公司促進了經(jīng)濟發(fā)展，提高了村民收入，是實施

鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村振興

戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。
劉主任特意介紹了本村的優(yōu)美環(huán)境，并帶我們參觀了村里的一所獨具特色的明清古建筑。并提到，該村想借著山西文旅事業(yè)的東風進行發(fā)展，但還沒有可行的方案。
（4）你可以在這方面提出合理的發(fā)展建議嗎？
參觀結束后，劉主任說到，“下次我將繼續(xù)參加村委會主任的選舉，如果能當選，爭取帶領全村村民過上好日子?！?br />（5）從選民的角度講，劉主任參加的選舉是什么選舉？在符合選舉資格的情況下，他如果當選，必須具備什么條件？