某校生物科技小組學生為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題，他們選擇了一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料，實驗裝置如圖所示（提示：裝置中透明塑料袋內(nèi)固體氫氧化鈉的作用是吸收并除去二氧化碳）。請分析回答下列問題：
（1）請你設(shè)計一個簡單的實驗方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：將該實驗裝置放在黑暗處一晝夜將該實驗裝置放在黑暗處一晝夜。你的實驗方案是利用了天竺葵的 呼吸呼吸作用。
（2）經(jīng)上述處理后，將該實驗裝置移到陽光下照射3～4小時，同時摘下葉片C、B，利用 酒精酒精隔水加熱，進行脫色處理，然后滴加碘酒，觀察A、B、C、D處的顏色變化：不變藍的部位是 ABDABD。
（3）通過A、C組得出的結(jié)論是 水分是光合作用的原料水分是光合作用的原料；通過C、D組得出的結(jié)論是 葉綠體是進行光合作用的場所葉綠體是進行光合作用的場所；
（4）若要探究“植物進行光合作用需要二氧化碳嗎？”應(yīng)選用 CBCB組。
（5）天竺葵運輸水分所需要的動力來自于葉片進行 蒸騰蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力。
（6）若將實驗裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，將葉片B、C綠色部分實驗結(jié)果比較，可證明光合作用需要光照。
【答案】將該實驗裝置放在黑暗處一晝夜；呼吸；酒精；ABD；水分是光合作用的原料；葉綠體是進行光合作用的場所；CB；蒸騰；黑色
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.4
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1．下面是某同學“探究植物光合作用”的實驗，請你分析并回答問題。
①取盆栽天竺葵一盆，放在暗處2～3日。
②在經(jīng)過黑暗處理的實驗材料上選1～2片生長健壯的葉片，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的同一部分。
③將上述實驗材料置于陽光下，使部分遮光的葉片接受光照2～3小時。
④摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光的紙，放入盛有酒精的小燒杯里，水浴加熱。
⑤待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。
⑥將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液。片刻后用清水洗去碘液，觀察葉色的變化。
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）將天竺葵放在暗處2～3日的目的是。
（2）步驟④過程中，可以見到酒精溶液顏色變，原因是。
（3）實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．為探究綠色植物的生理活動，某生物興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗方案：先對圖中植株進行暗處理，然后再將該植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，連接好其它實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后，放在陽光下3～4小時。據(jù)圖分析，回答下列問題。
（1）對植物進行暗處理的目的是。
（2）A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，由此推測，此探究實驗的單一變量是。
（3）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。說明B葉片進行了作用。
（4）實驗過程中，罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠，這是葉片進行作用散失的水分凝集而成的。取下葉片A、B，用酒精脫色處理，發(fā)現(xiàn)酒精溶液由無色變?yōu)?色。
（5）漂洗葉片后滴加碘液觀察，變藍的葉片是葉片，說明光合作用制造的有機物主要是。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：57引用：16難度：0.9
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