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請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)文,完成問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,
此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,
白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹,
芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?
煙波江上使人愁。
醉翁亭記(節(jié)選)
歐陽(yáng)修
       環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
      若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
(1)讀準(zhǔn)字音是學(xué)好古詩(shī)文的第一步。請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。
①芳草萋鸚鵡洲
②云歸而巖穴
míng
míng
(2)一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
D
D

A.之者誰 鼎鼎
B.若夫日出而林霏 豁然
C.野芳發(fā)而幽香 整裝待發(fā)
D.而往 思暮想
(3)完成下列語句的翻譯。
①峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。
②風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。
(4)比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的好方法,請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。
選文 黃鶴樓 醉翁亭記(節(jié)選)
關(guān)鍵詞選取
內(nèi)容概括 描寫了詩(shī)人登黃鶴樓的所見所想,抒發(fā)了吊古傷今之情,表現(xiàn)了思鄉(xiāng)的情緒。
描寫了醉翁亭周邊宜人的環(huán)境,優(yōu)美的景色,表達(dá)了作者寄情山水的樂趣。
描寫了醉翁亭周邊宜人的環(huán)境,優(yōu)美的景色,表達(dá)了作者寄情山水的樂趣。

【考點(diǎn)】文言翻譯;思想情感山水游記;注音;主旨情感一詞多義;詩(shī)
【答案】qī;míng;D;愁;描寫了醉翁亭周邊宜人的環(huán)境,優(yōu)美的景色,表達(dá)了作者寄情山水的樂趣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.文言文閱讀。
    【甲】答謝中書書
    (南朝)陶弘景
           山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴:夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    【乙】山中與裴秀才迪書
    (唐)王維
           近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方溫經(jīng),猥不敢相煩輒便往山中憩感配寺與山僧飯訖而去。
          北涉玄灞,清月映郭,夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下:寒山遠(yuǎn)火,明滅林外:深巷寒犬,吠聲如豹:村墟夜舂,復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐,僮仆靜默,多思曩昔攜手賦詩(shī),步仄徑,臨清流也。
          當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝雊:斯之不遠(yuǎn),儻能從我游乎?非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣矣。無忽!
          因馱黃檗人往,不一,山中人王維白。
    (選自《唐宋散文舉要》)【注釋】①山:指藍(lán)田縣(今屬陜西)東的藍(lán)田山(今屬終南山)。王偉有別墅在藍(lán)天的輞川。裴迪:能詩(shī),王維好友。秀才:唐代對(duì)參加進(jìn)士科考試的人的稱呼。②經(jīng):經(jīng)書。③玄?:玄,水色深青:?,河流名。④朝雊(gòu):清晨雄雉的鳴叫。⑤馱黃檗(bò)人往:托運(yùn)送黃檗藥的人給你捎信。
    【斷句釋義】
    (1)用“/”給下面句子斷句。(限斷3處)
    猥不敢相煩輒便往山中憩感配寺與山僧飯訖而去。
    (2)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    此時(shí)獨(dú)坐,僮仆靜默,多思曩昔攜手賦詩(shī),步仄徑,臨清流也。
    【構(gòu)思探妙】
    (3)兩文在行文構(gòu)思上皆有精妙之處。請(qǐng)細(xì)讀兩文,完善一下兩張思維導(dǎo)圖。菁優(yōu)網(wǎng)
    【語句賞析】
    (4)研讀【乙】文中的畫線語句,其寫法與以下哪一片斷有異曲同工之妙。
    片斷A:
    曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉麟競(jìng)躍。
    (《答謝中書書》)片斷B:
    沙鷗翔集,錦鯉游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。
    (《岳陽(yáng)樓記》)選片斷
     
    ,理由是
     

    【主旨深味】
    (5)“天機(jī)清妙者”是指天性獨(dú)特之人,你覺得陶弘景像文中的裴迪那樣,是王維筆下的“天機(jī)清妙者”嗎?請(qǐng)結(jié)合以上兩文內(nèi)容說說你的看法與理由。

    發(fā)布:2024/11/2 11:0:1組卷:59引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下列詩(shī)文,完成下列各題。
    【甲】行路難(其一)
    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
    停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
    閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
    行路難,行路難,多歧路,今安在?
    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
    【乙】愚公移山(節(jié)選)
           河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)甲詩(shī)的作者是
     
    (人名),乙文選自《
     
    》。
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    甚矣,汝之不惠!
    (3)下列對(duì)甲乙詩(shī)文理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.上述詩(shī)文都寫到了在人生前行的道路上所面臨的各種不同困難。
    B.面對(duì)困難,甲詩(shī)作者和愚公都有一個(gè)思想情感發(fā)展變化的過程。
    C.甲詩(shī)中的“停、投、拔、顧”等動(dòng)作,是詩(shī)人內(nèi)心苦悶的表現(xiàn)。
    D.乙文中的“長(zhǎng)息”表明愚公為智叟所表現(xiàn)的頑固思想感到悲哀。
    (4)甲詩(shī)中的“
     
    ”和乙文中的“子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平”,都告訴我們
     
    的道理。

    發(fā)布:2024/11/2 14:30:1組卷:55引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    【甲】魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。          
    (節(jié)選自《孟子?魚我所欲也》)【乙】子墨子曰:“萬事莫貴于義。今謂人曰:‘予子冠履而斷子之手足子為之乎?’必不為。何故?則冠履①不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言以相殺,是義貴于其身也。故曰:萬事莫貴于義也。”
    (選自《墨子?貴義》)【注釋】①冠履:帽子和鞋。 ②請(qǐng):請(qǐng)教。 ③一言:一句話,指關(guān)系到義與不義的一句話。
    (1)下列對(duì)乙文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.予子冠履而斷,子之手足,子為之乎?
    B.予子冠,履而斷子之手,足子為之乎?
    C.予子冠履,而斷子之手足子,為之乎?
    D.予子冠履,而斷子之手足,子為之乎?
    (2)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    ①魚,我所 欲:
     
    ②故患有所不 辟:
     
    ③萬事莫貴 于:
     
    子天下 予:
     
    (3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
    ②何故?則冠履不若手足之貴也。
    (4)乙文提出了什么論點(diǎn)?是怎樣層層深入論證的?請(qǐng)引用原文作答。

    發(fā)布:2024/11/2 15:0:1組卷:183引用:6難度:0.5
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