每個時代，青年人都有著其責任與擔當。閱讀下列材料，回答問題。
【愛國與責任——五四青年】
材料一  現(xiàn)在日本在萬國和會上要求并吞青島，管理山東的一切權(quán)利，就要成功了！他們的外交大勝利了！我們的外交大失敗了！……務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！
——《北京學界全體宣言》【理想與信念——抗戰(zhàn)青年】
材料二  振鵬賢侄如見：你應告訴家里，中國抗戰(zhàn)前途很好，最后定可戰(zhàn)勝日本，只不過要經(jīng)過一個長期的艱苦奮斗，因目前敵之主要進攻方向是西北和西南，故長沙危而復安，寶慶更無問題。前方并不危險，請祖母大人放心，因為日本鬼子并不那樣可怕，只要會打仗，敵人的飛機大炮都是有辦法對付的，一年多我們在大江南北，共打了貳佰廿多次的仗，都是勝利的，有了這一年打鬼子的經(jīng)驗，我們以后就更有自信了。此刻我身無分文，無法幫助家里，因為我們以殉道者的精神為革命，為國家民族服務的。請家里不要想將來的生活怎么辦，因為中國正在大的變動之中，中國抗戰(zhàn)成功，不愁無飯吃；抗戰(zhàn)不幸失敗，則大家都當亡國奴。工作太忙了，不然我也想回家看一看，還是抗戰(zhàn)成功再與你們歡聚吧！此祝努力學習！
一九三八年十二月
（注：該家書作者袁國平，時任新四軍政治部主任，1941年犧牲時年僅35歲。）
【奉獻與擔當——歸國科學家】
材料三  1999年國家授予為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的23位科學家“兩彈一星”功勛獎章。下表是部分科學家的資料。

姓名	國外學習工作經(jīng)歷	回國時間（年齡）	回國后的研究成果
鄧稼先	1950年獲美國普渡大學物理學博士學位	1950年（26歲）	領(lǐng)導許多學者和技術(shù)人員，成功設計了中國原子彈和氫彈等
程開甲	1948年英國愛丁堡大學獲博士學位后任英國皇家化學工業(yè)研究所研究員	1950年（32歲）	我國核武器事業(yè)的開拓者之一，中國核試驗科學技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一
朱光亞	1946年赴美國密執(zhí)安大學從事實驗核物理研究工作，獲物理學博士學位	1950年（26歲）	負責并組織領(lǐng)導中國原子彈、氫彈的研究、設計、制造與試驗工作等

（1）依據(jù)材料一，推斷《北京學界全體宣言》發(fā)表的背景?！拔逅倪\動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動”，請你用材料中的一句話證明此觀點。
（2）材料二所示抗戰(zhàn)家書寫于1938年。作者在家書中對抗戰(zhàn)表達了一種怎樣的決心？這封家書體現(xiàn)了作者什么精神？
（3）根據(jù)材料三，指出表格中科學家有哪些共同點？他們所取得的科技成就對我國有何意義。