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閱讀下列材料,回答下列問題。
鏡頭一  小強從小就擅長繪畫,多次在各種比賽中獲獎。中考前,他填報了一所以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見長的職業(yè)學(xué)校。
(1)小強這樣選擇的理由是什么?
鏡頭二  小強一直有創(chuàng)業(yè)的夢想,畢業(yè)后,正值動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金期,于是他開始積極創(chuàng)業(yè)。小強不怕困難,努力拼搏,與幾個同學(xué)一起,利用所學(xué)專業(yè)知識和技能,創(chuàng)建了一家動漫公司,并且效益越來越好。
(2)小強為什么能成功?
鏡頭三  九年級同班同學(xué)小陳和小李課后談起了畢業(yè)后選擇職業(yè)的話題。小陳說:“我爸爸、媽媽都是農(nóng)民,很辛苦,又賺不了錢,我反正不當(dāng)農(nóng)民?!毙±钫f:“我畢業(yè)后自己辦工廠,當(dāng)總經(jīng)理。”
(3)他們的擇業(yè)觀念對嗎?請簡要分析。

【答案】(1)①他根據(jù)自己的興趣和實際情況,進(jìn)行了合理的;②在作出人生重要選擇之前,弄清楚了自己的真實需要,能夠多方面收集信息,學(xué)會辨別、篩選信息;③他考慮到目標(biāo)的重要性和實現(xiàn)的可能性,做出了最佳選擇;④他考慮到社會的需要,做出了合理的選擇。
(2)①他能夠腳踏實地,學(xué)以致用,全力以赴,實現(xiàn)理想;②他能夠明確目標(biāo)或樹立理想;③創(chuàng)業(yè)時他能夠不怕困難,戰(zhàn)勝挫折,磨礪意志,頑強拼搏;④他根據(jù)自己的興趣和社會的需要進(jìn)行創(chuàng)業(yè);⑤在人生的重要轉(zhuǎn)折期,他能夠收集、辨別、篩選信息進(jìn)行自主選擇。
(3)他們的觀念都是錯誤的。理由:我們擇業(yè)時要考慮許多因素,如自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報酬、國家需要。小陳要克服急功近利、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、抗拒體力勞動,謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。小李要實事求是地評價自己,了解自己的優(yōu)勢和不足,揚長避短,選擇適合自己的職業(yè)。無論選擇什么職業(yè),我們都必須愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)社會。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:2難度:0.2
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    ①要考慮自己的興趣愛好
    ②要結(jié)合國家和社會發(fā)展的需求
    ③要培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神
    ④不要選與能力差距較大的職業(yè)

    發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:28引用:3難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:36引用:7難度:0.8
  • 3.閱讀與感悟
    信息一:馬克思在中學(xué)時期就表示在未來選擇“最能為人類而工作的職業(yè)”,就是為工人階級和勞動群眾的解放而奮斗。出色的詩人、聰明的學(xué)者、顯赫一時的哲學(xué)家,這樣的職業(yè)成就常令人艷羨,而青年馬克思卻有著不一樣的見解。如果從利己主義的原則出發(fā),考慮如何滿足個人的欲望進(jìn)行職業(yè)選擇,那么絕不能得到真正的幸福。
    信息二:馬克思留給后人的精神財富,不僅是卷帙浩繁的著作,還有感人至深的人格風(fēng)范,一生飽嘗顛沛流離的艱辛,付出了常人難以想象的代價。他科學(xué)地揭示了人類社會發(fā)規(guī)律,第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系,給世界留下了最有價值、最具影響力的精神財富。
    閱讀上述信息,運用所學(xué)知識回答下列問題:
    (1)信息一啟示我們青少年學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行職業(yè)(或?qū)I(yè))選擇?
    (2)馬克思在數(shù)十年風(fēng)雨兼程的跋涉中鑄就了偉大而燦爛的人生。結(jié)合信息二簡要分析馬克思的人生意義,什么樣的生命是有意義的?
    (3)生命可以長生不老嗎?有人說可以,有人說不行。請你選擇一個立場,運用所學(xué)知識分析一下。
    (4)作為即將畢業(yè)的中學(xué)生,怎樣暢想未來、規(guī)劃人生?

    發(fā)布:2024/12/27 21:30:2組卷:55引用:5難度:0.4
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