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林沖見差撥??只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來,營內(nèi)收管林沖,發(fā)在單身房里,聽候點視。卻有一般的罪人,都來看覷他,對林沖說道:“此間管營、差撥,十分害人,只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時,便覷的你好;若是無錢,將你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入門便不打你一百殺威棒,只說有病,把來寄下;若不得人情時,這一百棒打得個七死八活?!绷譀_道:“眾兄長如此指教;且如要使錢,把多少與他?”眾人道:“若要使得好時,管營把五兩銀子與他,差撥也得五兩銀子送他,十分好了?!?br />??林沖與眾人正說之間,只見差撥過來問道:“那個是新來的配軍?”林沖見問,向前答應(yīng)道:“小人便是?!蹦遣顡懿灰娝彦X出來,變了面皮,指著林沖罵道:“你這個賊配軍,見我如何不下拜?卻來唱喏!你這廝可知在東京做出事來,見我還是大剌剌的。我看這賊配軍,滿臉都是餓文,一世也不發(fā)跡!打不死、拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少間叫你便見功效?!卑蚜譀_罵得“一佛出世,二佛升天”,那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵,各自散了。
??林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,賠著笑臉,告道:“差撥哥哥,些小薄禮,休言輕微?!辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的,都在里面?”林沖道:“只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子,就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了,看著林沖笑道:“林教頭,我也聞你的好名字,端的是個好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦,久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名,這表人物,必不是等閑之人,久后必做大官?!绷譀_笑道:“總賴照顧?!辈顡艿溃骸澳阒还芊判??!庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y,說道:“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道:“既有柴大官人的書,煩惱做甚?這一封書值一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你,要打一百殺威棒時,你便只說你‘一路有病,未曾痊可’。我自來與你支吾,要瞞生人的眼目。”林沖道:“多謝指教。”差撥拿了銀子并書,離了單身房,自去了。林沖嘆口氣道:“‘有錢可以通神’,此語不差!端的有這般的苦處!”
(1)林沖是中國古典四大名著之一《
水滸傳
水滸傳
》中的人物,在這部名著中,他的綽號叫“
豹子頭
豹子頭
”。
(2)聯(lián)系上下文,猜一猜下面詞語的意思。
面皮:
掩蓋猙獰面目的漂亮外表。
掩蓋猙獰面目的漂亮外表。

發(fā)跡:
人在事業(yè)上得志,變得有錢有勢。
人在事業(yè)上得志,變得有錢有勢。

(3)林沖剛到牢營,就從犯人的口中了解到牢營的哪些情況?
這牢營中的官營、差撥都十分狡猾,害人。你若是給他錢財,便少遭一些罪;若是沒給錢,便求生不得,求死不能。
這牢營中的官營、差撥都十分狡猾,害人。你若是給他錢財,便少遭一些罪;若是沒給錢,便求生不得,求死不能。

(4)“林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,貼著笑臉”,從中可以看出林沖什么樣的性格和心理?
ABCD
ABCD
(多選)
A.謹慎小心
B.沉著冷靜
C.隱忍順從
D.機智勇敢
(5)你認為短文中的差撥是一個什么樣的人?結(jié)合短文內(nèi)容說一說。
見風(fēng)使舵,阿諛奉承,見錢眼開的狡猾小人。從牢營罪人中的話里可以得知差撥見錢眼開,卑鄙。再從林教頭給錢前后差撥的反應(yīng)對比,可得知差撥見風(fēng)使舵,阿諛奉承。
見風(fēng)使舵,阿諛奉承,見錢眼開的狡猾小人。從牢營罪人中的話里可以得知差撥見錢眼開,卑鄙。再從林教頭給錢前后差撥的反應(yīng)對比,可得知差撥見風(fēng)使舵,阿諛奉承。

(6)根據(jù)短文內(nèi)容,下面說法不正確的一項是
B
B

A.短文寫了林沖發(fā)配滄州,初入牢營的一段情節(jié),作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細節(jié)描寫上。
B.差我一見林沖就破口大罵,是因為林沖只是唱喏,沒有及早把給管營的書禮拿出來。
C.林沖先給了差撥五兩銀子,又讓差撥給管營捎十兩銀子。
D.短文借“有錢可以通神”這句話,揭示了當時社會的世態(tài)人情,也表達了林沖的感慨和無奈。

【答案】水滸傳;豹子頭;掩蓋猙獰面目的漂亮外表。;人在事業(yè)上得志,變得有錢有勢。;這牢營中的官營、差撥都十分狡猾,害人。你若是給他錢財,便少遭一些罪;若是沒給錢,便求生不得,求死不能。;ABCD;見風(fēng)使舵,阿諛奉承,見錢眼開的狡猾小人。從牢營罪人中的話里可以得知差撥見錢眼開,卑鄙。再從林教頭給錢前后差撥的反應(yīng)對比,可得知差撥見風(fēng)使舵,阿諛奉承。;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.一百條裙子      第一堂課是自習(xí)?,?shù)侔1鞠胱鲂╊A(yù)習(xí),但她的精神根本無法集中,嗓子眼兒像堵著一團東西,極不舒服。沒錯,她從來沒有因為佩琪問旺達衣柜里有多少條裙子而幸災(zāi)樂禍,但她對此卻一直保持沉默。她只是默默地站在一邊,可這性質(zhì)已經(jīng)和佩琪的所作所為一樣惡劣了,甚至比那更糟,因為她是個懦夫!至少佩琪還沒有意識到她們的做法意味著什么,但是她,瑪?shù)侔?,雖然已經(jīng)認定她們是在做錯事,卻無動于衷。
    (1)這段文字主要運用了
     

    A.語言描寫    B心理描寫   C神態(tài)描寫
    (2)“嗓子眼兒像堵著一團東西,極不舒服”運用了
     
    的修辭手法。
    A比喻    B夸張    C比擬
    (3)瑪?shù)侔T跒槭裁词码y過?
     

    發(fā)布:2025/3/10 4:30:1組卷:9引用:1難度:0.3
  • 2.片段賞析
    [甲文]鄭屠右手拿刀,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個賣肉操刀的屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’,你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻似開了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾了出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫“打得好!”魯達罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來。
          兩邊看的人都懼怕魯提轄,誰敢向前來勸。
          鄭屠當不過,討?zhàn)垼斶_喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時,只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動彈不得。
    [乙文]武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神,蔣門神見說,吃了一驚,踢翻了交椅,丟去了繩拂子,便站將來。武松卻好迎著,正好大闊路上撞見。蔣門神雖然長大,近因酒色所迷,掏虛了身子,先自吃了一驚,奪將來,那步不曾停住,怎地急得武松虎一般健的人,又有心來算他。蔣門神見了武松,心里先欺他醉。只顧趕將入來,說時遲,那時快,武松先把兩個拳頭去蔣門神虛影一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒,搶將來。被武松一腳踢起,踢中蔣門神小腹上。雙手按了,便蹲下去。武松一踅,踅將過去,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,往蔣門神臉上便打。原來說過,打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)身來再飛右腳,這一撲,名曰“玉環(huán)步,鴛鴦腳?!边@是武松平生的真才實學(xué),非同小可!打的蔣門神在地上叫饒。武松說道:“若要我饒你性命,只要依我三件事?!笔Y門神在地下叫道:“好漢饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”
    (1)甲、乙兩文都是節(jié)選自
     
    寫的《
     
    》。
    (2)從內(nèi)容上看,甲、乙文都集中描寫打斗的場面,但打斗方式略有不同。細讀文段,仿照示例,概括乙文的內(nèi)容。(從故事情節(jié)的角度命題)
    示例:甲文:魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西
    乙文:
     

    (3)《水滸》最突出的藝術(shù)成就就是塑造了108位個性鮮明的英雄好漢,在同一類型性格的人物當中,作者也注意到人物的個性差異。試簡要分析魯達和武松性格的異同。(從小說的藝術(shù)特色和人物形象的分析比較命題)
     

    (4)“路見不平一聲吼,該出手時就出手?!边@句歌詞寫出了梁山好漢共同的一個特點,就是“俠義”,上文中兩個人物的行為也體現(xiàn)了“俠義”。請你再寫出書中另外兩個“俠義”的故事,并選擇其中的一個說說你對其“俠義之舉”的評價。(從小說的其他情節(jié)和對小說內(nèi)容的評價命題)
     

    發(fā)布:2025/3/10 3:30:1組卷:15引用:1難度:0.2
  • 3.小英雄雨來(節(jié)選)      前情提要:鬼子和特務(wù)來掃蕩,什么也沒抓到。他們假裝離開了蘆花村,實際上躲在村西北的河堤旁邊隱蔽著。雨來和幾個朋友決定要偵察一下,再把消息報告給民兵爆炸組。在偵察過程中,雨來不慎中計,被狡猾的特務(wù)給抓住了……
          特務(wù)把雨來帶到村西北河邊上。兩百多個敵人在堤岸旁邊坐著。
          一個特務(wù)說:“去了半天,逮這么個小崽子來啦!”
          逮雨來的特務(wù)回答說:“別看他人小,膽子可不小呢。敢奪我的槍!”
    ??鬼子和特務(wù)吃驚地瞧著雨來頭上的八路軍帽和腰間扎著的牽?;ㄌ俾?。一個紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),在雨來胸脯上打了一拳,瞪著眼珠子,咬著牙說:“就差拿刀子把你肚子里的八路氣兒放出來!”
          這個特務(wù)又把雨來的軍帽使勁往下一拉,遮住兩眼。那些鬼子兵,露出大黃板牙,哈哈大笑。
           ①雨來用手猛力地把帽子往上一推,戴得端端正正,一聲不響地挺直著身子。他纏在腰間的花朵和綠葉,也一動不動地翹著。
          滿臉大胡子的鬼子指揮官,嗖的一聲抽出指揮刀,放在雨來的脖子上,用中國話說:“小害(孩)帶路!死拉(了)的沒有!”
          雨來沒有回答,心里暗暗打主意,怎么辦呢?把敵人帶到哪里去呢?
          鬼子指揮官見雨來直瞪著眼睛不說話,以為這小孩嚇昏了,把刀從他脖子上拿開,口氣變得溫和,好像是安慰雨來,說:“害怕的不要,給皇軍帶路,死拉(了)的沒有!”
           ②雨來心想:帶他們進地雷陣,這倒是個好機會,不過不能叫他們看出破綻來。
          鬼子指揮官見雨來還是只瞪著眼睛不說話,揮舞著刀吼叫:“帶路!帶路!”
          那個紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),在雨來的背上打了一拳,又順手往前一推,叫聲:“走!”
          雨來被推搡著在前面走,兩百多個鬼子和特務(wù)在后面跟著。
          雨來站住腳,臉上裝出惱怒的神情,說:“這么推搡,還不把我推到地雷上?”
    鬼子指揮官向那特務(wù)揮了一下手。特務(wù)向雨來說:“好,好,不推搡啦。乖乖地給皇軍帶路!”
          到了村東的大路上,連鬢胡子指揮官,耗子一樣的圓眼睛,滴溜溜轉(zhuǎn)動著,瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條,又瞧瞧雨來。紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),急忙上前問雨來:“這些都是地雷嗎?我就不信!”
          雨來回答說:“不信?對啦,沒有地雷。你去踩一踩吧!”
          紫黑臉膛寬鼻子特務(wù),伸出大巴掌,給了雨來一個脖兒拐,咒罵著:“小兔崽子,我知道你沒安好心!”
           ③雨來一會兒把敵人領(lǐng)到漫地里,一會兒又領(lǐng)到大路上,彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在這片假地雷陣里走。突然,他故意扯開嗓子喊叫一聲:“小心地雷呀!”一個鬼子兵,正好踩到松軟的地上,以為踏著地雷了,驚叫一聲,趴倒在地。這一叫,整個鬼子大隊都忽啦忽啦閃到一邊,嘰里咕嚕趴下來,吱哇亂叫。趴了一會兒,不見雷響,他們才松口氣站起來。很多鬼子,因為剛才把臉埋在土里,弄得滿臉沙土,只露著滾動的小眼睛。一個個縮頭縮腦,滿臉驚慌,仿佛都嚇掉了魂。
          雨來帶著敵人繼續(xù)往前走。廣闊的田野上,沒有收割的豆子地,火焰似的高粱穗,雪白的棉花球,聳入云天的白楊樹,都仿佛瞪著眼睛,等著看鬼子怎樣踏到地雷上。
          現(xiàn)在,雨來正領(lǐng)著鬼子大隊在河岸上走。雨來四下里看看,心想,已經(jīng)把鬼子領(lǐng)到地雷陣中來啦,我得想個辦法脫身啦。怎么脫身呢?雨來一邊走一邊打主意。鬼子隊伍的前面和背后的河堤上、大路上,漫地里都是地雷。
          離第一個地雷只有幾尺遠了。雨來回頭對鬼子指揮官說:“前面,地雷的沒有啦!”④雨來一邊走,一邊回頭說話,故意邁空了腳步,身子一歪,“唉呀”叫了一聲,像一團小旋風(fēng)似的滾進河里去了。
    大連鬢胡子鬼子指揮官,瞪著小眼睛,見帶路的小孩被河水沖走,心里說:“幸虧出了地雷陣!”
          可是,一個地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙,卷著沙土和炸碎的鬼子衣片,直沖上天空。民兵的槍也響了起來,子彈帶著日——日——的嘯聲,飛進鬼子混亂的隊伍里。
          鬼子兵這個的槍,碰了那個的腦袋。胳臂肘、肩膀碰了別人的鼻子,別人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的,后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。
    “轟!轟!轟!”……一個個地雷,像連珠炮似的響起來。憤怒的土地把撕碎的敵人拋上天空,扔進滾滾的煙塵中……
    (選文有刪改)(1)文中形容聲音的擬聲詞很豐富,下面不屬于這一類的是
     
    。
    A.日——日——
    B.滴溜溜
    C.嘰里咕嚕
    D.忽啦忽啦
    (2)下列對文中畫橫線的句子分析有誤的一項是
     
    。
    A.第①句主要是對雨來的動作描寫,從中我們能感受到雨來面對敵人時的堅強不屈。
    B.第②句是對人物的心理活動的描寫,體現(xiàn)了雨來的臨危不懼。
    C.第③句講到了在如此危險的情況下,雨來還關(guān)心他人,體現(xiàn)了雨來的善良。
    D.第④句是對雨來的動作描寫,表現(xiàn)了雨來的聰明和機靈。
    (3)讀文中畫波浪線的句子,這段環(huán)境描寫在文中的作用是
     
    。
    A.運用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了每一個中國人對入侵的日寇的憎恨。
    B.通過環(huán)境描寫表現(xiàn)祖國山河的壯麗和秀美,讓人心生贊美。
    C.運用夸張的修辭手法,表現(xiàn)了每一個中國人對入侵的日寇的憎恨。
    D.通過環(huán)境描寫表現(xiàn)雨來的英雄氣概。
    (4)照樣子給正文的三個部分列小標題,再說說短文的主要內(nèi)容。
    ①不慎中計,落入敵手(前情提要)
     

     

     

     

    (5)讀例句,體會加點部分表達的不同情感,先談?wù)勀愕捏w會,再照樣子改寫句子。
    ①雨來一邊走,一邊回頭說話,故意邁空了腳步,身子一歪,“唉呀”叫了一聲,像一團小旋風(fēng)似的滾進河里去了。
    ②連鬢胡子指揮官,耗子一樣的圓眼睛,滴溜溜轉(zhuǎn)動著,瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條,又瞧瞧雨來。
    體會:
     

    改寫:紫黑臉特務(wù)遠遠地跟著雨來,想要找到游擊隊的根據(jù)地。
     

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:39引用:1難度:0.5
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