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材料一:法國大革命前三個等級基本情況統(tǒng)計表。
第一等級(教士) 第二等級(貴族) 第三等級(平民)
人口比例 0.5% 1.5% 98%
土地比例 10% 25% 65%
稅收比例 0 0 100%
材料二:1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征法國封建專制暴政的巴士底獄,法國大革命開始了。此后,很多地方的農(nóng)民也效仿巴黎,摧毀了各地的監(jiān)獄,焚毀了貴族的城堡,全國性的人民起義從根本上動搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。隨著革命形勢的發(fā)展,在人民的推動下,路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺。
材料三:法國大革命開始后,制憲議會通過了多項法令,廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租,還通過了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》,這成為大革命的綱領(lǐng)性文件,被譽為“新制度的誕生證書”。1791年,制憲議會制定了憲法,廢除了舊制度,確立了新制度的基本框架。
(1)據(jù)材料一,指出法國第三等級處于什么樣的社會地位?
(2)據(jù)材料二和材料三,歸納法國第三等級用哪些方式鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治?
(3)上述材料體現(xiàn)了第三等級在大革命中扮演了什么角色?

【考點】法國大革命
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:11引用:2難度:0.5
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  • 1.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道:“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍……”。這里論述的是(  )

    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:71引用:6難度:0.5
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:18世紀,資本主義在法國部分地區(qū)已相當發(fā)達,美國革命為其提供了一個嶄新的充滿希望的范例。法國出現(xiàn)許多手工工場,個別企業(yè)雇用數(shù)千名工人并擁有先進設(shè)備,金融資本雄厚。資產(chǎn)者已成為經(jīng)濟上最富有的階級,但在政治上仍處于無權(quán)地位。農(nóng)村絕大部分地區(qū)保留著舊的地主土地所有制,并實行嚴格的等級制度。
    材料二:1789年8月,法國制憲議會通過了《人權(quán)宣言》,它是法國大革命時期的綱領(lǐng)性文件。法國學者布特米認為,《人權(quán)宣言》是法國的文本,是法國原創(chuàng)的,源于歐洲大陸的18世紀精神。
    材料三在革命的文人眼中,法國大革命應該是新舊兩個世界的分水嶺,大革命前為舊,大革命后日新,即舊制度變成新制度,舊社會變成新社會……總之舊法國變成新法國,甚至舊歐洲變成新歐洲,舊世界變成新世界。
    ——摘編自郭宏安《法國大革命與文人》(1)據(jù)材料一,概括18世紀法國的社會狀況。
    (2)據(jù)材料一和材料二,指出促使法國大革命爆發(fā)的原因有哪些?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析法國大革命的影響。

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:80引用:3難度:0.5
  • 3.如圖反映了18世紀晚期法國三個社會等級的情況,該圖可以用來研究( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:120引用:3難度:0.3
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