“陜西好人”王偉任教期間經(jīng)常幫助殘疾兒童、留守貧困學(xué)生以及即將輟學(xué)的貧困生繳納學(xué)雜費(fèi)、購(gòu)買學(xué)習(xí)生活用品等。逢年過(guò)節(jié)，他為村里留守老人送去食物、衣物，噓寒問(wèn)暖。王偉的事跡啟示我們（ ?。?br />①拒絕冷漠，關(guān)切他人生命，傳遞溫暖
②生命不僅是獨(dú)特的，同時(shí)也是寶貴的
③與人為善，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德
④尊重生命，關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人
【考點(diǎn)】冷漠與關(guān)切．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/7 22:30:2組卷：8引用：3難度：0.8
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1．烏蘭察布集寧區(qū)橋西街道馬橋街社區(qū)工作人員薛文慧在入戶途中，遇到一位八旬老人不慎摔倒在路邊。薛文慧立即跑上前去，簡(jiǎn)單詢問(wèn)老人情況后，與過(guò)往的轄區(qū)居民合力將摔倒的老人扶了起來(lái)。令人感動(dòng)的是，多名熱心居民都表示做好事不需要留下姓名。這啟示我們（ ）
①?zèng)]有人愿意遭到冷漠，生命拒絕冷漠
②老人黃德望感受到了溫暖，傳遞溫暖
③要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人
④人與人之間需要真誠(chéng)、熱情和友善。發(fā)布：2024/12/5 9:0:1組卷：29引用：5難度：0.7 -
2．生命拒絕冷漠，這要求我們（ ）
發(fā)布：2024/11/24 1:0:2組卷：42引用：6難度：0.8 -
3．人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，但是沒(méi)有人愿意遭受冷漠，生命拒絕冷淡。下列同學(xué)的言行符合此意的是（ ）
①寧寧去銀行取錢，后而排著一名腿腳不便的老人，寧寧說(shuō)道：“我不急，您先請(qǐng)吧”
②婷婷主動(dòng)為家庭困難的同學(xué)提供幫助
③林林看到森森被一道英語(yǔ)題難住，說(shuō)道：“真是笨”
④童童在路上遇到腳受傷的同學(xué)，主動(dòng)說(shuō)道：“我來(lái)扶你走”發(fā)布：2024/11/18 7:0:2組卷：18引用：2難度：0.5
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