“吹泡泡”是一種很流行的兒童很喜歡玩的游戲。七（4）班的亮亮同學自制了一套“吹泡泡”的玩具，看著自己吹出的那一個個美麗的水晶般美妙的泡泡，特別開心?？墒撬l(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的他產生了一個疑問：這泡泡的產生究竟與哪些因素有關呢？
（1）同桌的梅梅猜想：

泡泡的產生可能與管的直徑有關

泡泡的產生可能與管的直徑有關

。
于是她設計并科學地進行了實驗，記錄了如下實驗結果：

液體	肥皂液
管子直徑（mm）	3	5	10	20	50
泡產生的情況	容易	較易	較難	難	不產生

（2）分析以上實驗結果，你得到的結論是：

管的直徑越來越大，泡泡的產生越來越難

管的直徑越來越大，泡泡的產生越來越難

。
（3）根據你吹泡泡的經驗，你認為泡泡的產生可能還與哪些因素有關：

與液體的濃度、液體的種類、用力的大小、液體的溫度、蘸液體的多少有關

與液體的濃度、液體的種類、用力的大小、液體的溫度、蘸液體的多少有關

。