明月能引發(fā)詩人不同的遐想。李白在靜靜的夜晚看到明月,寫下“舉頭望明月舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)”;蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》中寫道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺月有陰晴圓缺”;《暮江吟》中的月更是可愛,詩人贊道:“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓露似真珠月似弓?!?/h1>
【考點】古詩文默寫.
【答案】舉頭望明月;低頭思故鄉(xiāng);月有陰晴圓缺;露似真珠月似弓
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3難度:0.9
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1.根據課文內容和積累填空。
(1)故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,
(2)月落烏啼霜滿天,發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
2.積累運用
(1)詩中賞美景,看煙雨江南;
(2)《狼牙山五壯士》中的五名八路軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的壯舉可歌可泣,悲壯感人,正如曹植所說:“
(3)新時代少年,既要識“五谷”:稻、麥、發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:26引用:3難度:0.7 -
3.課文內容回顧。
(1)漫游在古詩詞的海洋中,我們常被“情”所打動?!巴鯉煴倍ㄖ性眨?!--BA-->
(2)我們的成長離不開三個關鍵詞:一是惜時,葛洪說:“發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
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