閱讀下列材料，回答問題。
世界近現(xiàn)代史的發(fā)展進(jìn)程，既有縱向的進(jìn)步，又有橫向的發(fā)展。
材料一：文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義的精神體現(xiàn)在張揚(yáng)人的個(gè)性和維護(hù)人的尊嚴(yán)上。當(dāng)中世紀(jì)神秘主義隱退后，探險(xiǎn)家出現(xiàn)了，這些地理大發(fā)現(xiàn)和新航路的開辟，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
--摘編自紀(jì)錄片《世界歷史》解說詞材料二：19世紀(jì)中期的幾十年里，西方擴(kuò)張的威脅和壓力對(duì)日本的傳統(tǒng)政治文化形成了致命的挑戰(zhàn)。日本的反應(yīng)從“不分青紅皂白地一概敵視，不情愿地承認(rèn)自身在財(cái)富和力量上的劣勢(shì)”到后來“以夷制夷”，獲得了成功。明治維新可以說是日本近代史的起點(diǎn)。
--摘編自張光《明治維新》材料三：

材料四：總會(huì)有這么一天，到那時(shí)，你們法國、俄國、英國，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系。
--雨果
（1）依據(jù)材料一，列舉一例文藝復(fù)興時(shí)期“張揚(yáng)人的個(gè)性和維護(hù)人的尊嚴(yán)”且以現(xiàn)實(shí)人物為主題的繪畫作品。列舉一位開辟新航路的探險(xiǎn)家，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從世界歷史整體化發(fā)展的角度分析“新航路的開辟”有何影響？
（2）材料二中給日本帶來“威脅和壓力”的國家是哪個(gè)？該國家通過哪一文獻(xiàn)的頒布成為了聯(lián)邦制共和國？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本明治時(shí)期在增強(qiáng)“自身財(cái)富”上采取的具體措施是什么？
（3）閱讀材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖中美國制造業(yè)生產(chǎn)指數(shù)回升的主要原因是什么？
（4）材料四中為“構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”，在20世紀(jì)90年代，歐洲國家建立的區(qū)域性組織是什么？
（5）綜上所述你能從中得到哪些啟迪？