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課內閱讀。
      松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物足夠(寬敞 寬闊)、足夠(結實 堅實)。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。
(1)用“\”畫去括號內不正確的詞語。
(2)本段主要寫了
松鼠的窩的樣子以及它們如何搭窩的
松鼠的窩的樣子以及它們如何搭窩的
。
(3)選段中有三個表示順序的詞語,分別是“
”“
”“
然后
然后
”,說明
松鼠搭窩非常有條理
松鼠搭窩非常有條理

(4)松鼠的窩是什么樣子的?用文中的話回答。
(5)作者把松鼠寫得活靈活現(xiàn),表達了對松鼠的
喜愛
喜愛
之情。

【考點】課文內容分析
【答案】松鼠的窩的樣子以及它們如何搭窩的;先;再;然后;松鼠搭窩非常有條理;喜愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:50引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課內閱讀。
          有一天,我伏案寫作時,它
     
    落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙
     
    趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?
          我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
    (1)根據課文內容在文段中的橫線上填上帶“然”字的詞語。
    (2)從文段中的“小家伙”一詞可以感受到作者對小珍珠鳥的
     
    之情。
    (3)用“_____”畫出表現(xiàn)小珍珠鳥對“我”信賴的語句。
    (4)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”,作者所說的“美好的境界”指
     
    。
    A.鳥兒不再怕人,和人在一個屋子里共同生活。
    B.人與動物互相依戀的情意。
    (5)信賴還可以是什么?想一想,寫一寫。
    信賴,
     
    。
    信賴,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 18:0:1組卷:12難度:0.5
  • 2.《彩虹》一文中,“我”想走到彩虹橋上,替( ?。蔡?。

    發(fā)布:2025/3/6 14:30:1組卷:3難度:0.9
  • 3.課內閱讀
    ??聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。
    ??就說“仙桃石“吧,它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂的石盤上。
    (1)根據課文內容,在說法正確的句子后面打“√”,錯的打“×”。
    ①“南”共有9畫,第四筆是橫折鉤。   
     

    ②黃山風景區(qū)在我國安徽省北部。         
     

    (2)我會填。
    黃山風景區(qū)景色
     
    ,其中最有趣的是
     
    。
    (3)“仙桃石”在黃山的
     
    。
    A.山腳下
    B.半山腰
    C.山頂上

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:7引用:1難度:0.6
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