學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):不同溫度下,銅絲在空氣中灼燒后的產(chǎn)物與稀硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有差異。于是進(jìn)行了更深入的研究。
實(shí)驗(yàn)1:甲同學(xué)將螺旋狀銅絲灼燒至紅熱,冷卻變黑后,再伸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸中,黑色固體消失,溶液變藍(lán)色,洗凈銅絲;重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)2~3次,溶液藍(lán)色逐漸加深。
實(shí)驗(yàn)2:升高溫度后,乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到溶液中有紅色固體產(chǎn)生,洗凈銅絲;重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)2~3次,紅色固體逐漸增多,過濾后,濾液呈淺藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)分析】(1)實(shí)驗(yàn)1,溶液變?yōu)樗{(lán)色的原因是 CuO+H2SO4=CuSO4+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O(用化學(xué)方程式表示)。
【提出問題1】紅色固體是什么?
【查閱資料1】①Cu與O2在高于900℃時(shí)會反應(yīng)生成紅色的Cu2O。
②Cu2O能與H2SO4發(fā)生反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
③加熱條件下,Cu2O能與H2反應(yīng)生成Cu和H2O。
【提出猜想】組員對紅色固體的成分進(jìn)行推測。
猜想一:紅色固體只有Cu。猜想二:紅色固體只有Cu2O。猜想三:紅色固體有 Cu、Cu2O。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】同學(xué)們?nèi)〗?jīng)過干燥的5.0g紅色固體,采用如上圖裝置驗(yàn)證猜想。
(2)連接好裝置,要先 檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性。
(3)裝置B中濃硫酸的作用是 干燥氫氣干燥氫氣。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將產(chǎn)生的氫氣通入裝置C中,待 排盡裝置內(nèi)空氣排盡裝置內(nèi)空氣,再開始加熱。
(5)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象 D中白色固體變藍(lán)D中白色固體變藍(lán),說明紅色固體中含有Cu2O。加熱足夠長時(shí)間后,最終剩余4.6g固體。通過分析,請說明猜想三正確的理由 假若只有氧化亞銅固體,則最終固體質(zhì)量應(yīng)為4.4g,小于4.6g假若只有氧化亞銅固體,則最終固體質(zhì)量應(yīng)為4.4g,小于4.6g。
【提出問題2】實(shí)驗(yàn)2中有稀硫酸存在的情況下,為什么紅色固體中仍含有Cu2O?
【查閱資料2】Cu2O與H2SO4反應(yīng)的快慢與硫酸的濃度有關(guān)。稀硫酸的濃度越大,Cu2O與H2SO4反應(yīng)越快。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】
(6)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“稀硫酸的濃度越大,Cu2O與H2SO4反應(yīng)越快”這一結(jié)論。簡述實(shí)驗(yàn)過程(包括操作和現(xiàn)象):取等質(zhì)量的氧化亞銅,分別加入等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和40%的稀硫酸,觀察到40%的稀硫酸溶液變藍(lán)的速度明顯高于5%的稀硫酸溶液取等質(zhì)量的氧化亞銅,分別加入等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和40%的稀硫酸,觀察到40%的稀硫酸溶液變藍(lán)的速度明顯高于5%的稀硫酸溶液。(實(shí)驗(yàn)中須使用的試劑:Cu2O、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和40%的稀硫酸)
【問題解決】
(7)簡述有稀硫酸存在時(shí),仍然有Cu2O的原因 隨著Cu2O與H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水,稀硫酸濃度變小,反應(yīng)變慢,紅色固體中仍含有Cu2O隨著Cu2O與H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水,稀硫酸濃度變小,反應(yīng)變慢,紅色固體中仍含有Cu2O。
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;檢查裝置氣密性;干燥氫氣;排盡裝置內(nèi)空氣;D中白色固體變藍(lán);假若只有氧化亞銅固體,則最終固體質(zhì)量應(yīng)為4.4g,小于4.6g;取等質(zhì)量的氧化亞銅,分別加入等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和40%的稀硫酸,觀察到40%的稀硫酸溶液變藍(lán)的速度明顯高于5%的稀硫酸溶液;隨著Cu2O與H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水,稀硫酸濃度變小,反應(yīng)變慢,紅色固體中仍含有Cu2O
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/26 8:0:9組卷:23引用:2難度:0.3
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1.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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