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閱讀材料,完成下列各題。
      清華大學(xué)歷史系博士生馮立,是赫赫有名的清華“書(shū)神”。
      馮立一直保持著這樣一個(gè)習(xí)慣,每讀完一百本書(shū),就要寫(xiě)一篇總結(jié)性的文章,從一個(gè)主題入手,或談?wù)勛x書(shū)所得,或談?wù)勯喿x技巧,最后還要為這一百本書(shū)評(píng)選出一個(gè)前十名的最佳榜單?!对谇饺f(wàn)水間枕典席文》《經(jīng)典的力量》《碎片化閱讀時(shí)代的碎與讀》……這些都是馮立寫(xiě)在每一個(gè)“百本大關(guān)”的感悟和總結(jié)。從大一結(jié)束時(shí)制定讀書(shū)計(jì)劃開(kāi)始,轉(zhuǎn)眼已是歷史系博士二年級(jí)的他完成了第十七個(gè)一百本讀書(shū)計(jì)劃,仔細(xì)算一下,相當(dāng)于一年讀二百多本書(shū),平均三天兩本。這樣的速度,恐怕絕大多數(shù)人都是望塵莫及的,更別提長(zhǎng)期的堅(jiān)持的堅(jiān)持了。
      在想象中,這樣一個(gè)讀書(shū)“大神”不僅是上知天文下知地理的,還有可能有些“呆氣”。然而在咖啡館見(jiàn)面時(shí),他與所有普通的清華同學(xué)沒(méi)有什么太大的區(qū)別。藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)上衣,鼓鼓囊囊的舊書(shū)包,梳不平的頭發(fā),略微有些胖,笑瞇瞇的。
      當(dāng)他談及讀書(shū)的緣起,也似乎有些普通。只是覺(jué)得大學(xué)過(guò)了一年有些荒廢,想看看能讀多少本書(shū),沒(méi)想到上大四上學(xué)期就提前完成了三年讀完三百本的目標(biāo),一讀就再也停不下來(lái)了。
      一開(kāi)始他按照香港中文大學(xué)的大學(xué)生必讀書(shū)單看了幾本,很快就發(fā)現(xiàn),人不可能按照書(shū)單一本一本為了達(dá)到某個(gè)目的、刷到某個(gè)成就而讀書(shū),讀書(shū)時(shí)順其自然的,一本接一本。如果你對(duì)某一本書(shū)感興趣,可以找到相關(guān)的書(shū)來(lái)看,還可以找書(shū)中提到過(guò)的其他書(shū)來(lái)看,慢慢地就會(huì)形成自己看書(shū)的體系,找到自己搜羅好書(shū)的方式。
(1)馮立成為“書(shū)神”,不僅因?yàn)殚喿x量大,還因?yàn)橛兴约旱淖x書(shū)方法。你對(duì)其中哪一條印象最深?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。
(2)許多人驚嘆于“書(shū)神”馮立的閱讀速度之快,但也有人對(duì)這種讀速度有不同的看法。請(qǐng)聯(lián)系下面任意一則或幾則鏈接材料,談?wù)勀愕乃伎?。(不少?0字)
【鏈接材料】:材料一:讀書(shū)方法通常有三種:精讀、略讀、瀏覽。
材料二:比起讀書(shū)形式和閱讀數(shù)量,實(shí)在的內(nèi)容和深入 的思考更重要。
材料三:好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。
【注釋】:①不求甚解:讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)要旨,不必再一字一句上下功夫。

【考點(diǎn)】圖表分析
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:41引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面三個(gè)文本,完成下列各題。
          材料一 兒童在教育過(guò)程中的成長(zhǎng),一定意義上就是在重演人類的發(fā)展史。我們的祖先通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人類文明的提升,由此我們每個(gè)人,特別是我們?cè)趦和A段的成長(zhǎng),都離不開(kāi)勞動(dòng)環(huán)節(jié)的淬煉。
    《朱子家訓(xùn)》中說(shuō):“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔?!笨梢?jiàn),古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣,從而保持身體和精神的基本健康。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)卻不讓孩子做家務(wù)或參加其他勞動(dòng),習(xí)慣大包大攬,目的是讓孩子多點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。其本意是愛(ài)孩子,然而,這卻剝奪了孩子一個(gè)非常重要的全面“學(xué)以成人”的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)這樣的做法,并不一定能幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績(jī),反而可能會(huì)讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足,難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。我們必須謹(jǐn)記:盡管我們?nèi)祟愇拿饔辛碎L(zhǎng)足的發(fā)展,但勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)。
          現(xiàn)代社會(huì),勞動(dòng)教育并不只是要鍛煉體質(zhì),還要讓兒童在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,提高動(dòng)手能力,這對(duì)于德育、智育、體育、美育都有重要的影響。比如說(shuō),人類往往在勞動(dòng)中創(chuàng)造美的世界,讓兒童學(xué)習(xí)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造美的世界,可以提升兒童的審美情趣。由于勞動(dòng)教育關(guān)涉諸多方面的教育,因此必須系統(tǒng)、合理地加以推進(jìn)。
    (選自韓震《勞動(dòng)是學(xué)以成人的基礎(chǔ)》,《光明日?qǐng)?bào)》2019年1月28日,有刪改)
          材料二 2019年長(zhǎng)沙市普通中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)顯示:我市普通中學(xué)學(xué)生普遍具有正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng);70.61%的初中生和72.38%的高中生熱愛(ài)勞動(dòng);68.75%的初中生、76.97%高中生將“科學(xué)家、教師、醫(yī)生、工程師、警察、軍人”等吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗的勞動(dòng)者作為自己的未來(lái)的理想職業(yè)。
          調(diào)研也發(fā)現(xiàn),學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣有待加強(qiáng)。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“從不”主動(dòng)做力所能及的家務(wù),26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶爾”主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。
    (摘自《長(zhǎng)沙發(fā)布“中小學(xué)校勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)”》,長(zhǎng)沙晚報(bào),2020年4月16日)      材料三中華民族是一個(gè)勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書(shū)》中的“克勤于邦、克儉于家”,到《國(guó)語(yǔ)》中的“勞則思,思則善心生”,再到《朱子治家格言》中的“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔”,諸多古訓(xùn)格言都彰顯了勤儉自持、耕讀傳家的中華傳統(tǒng)美德。當(dāng)今時(shí)代,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,勞動(dòng)形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動(dòng)教育與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應(yīng),挖掘勞動(dòng)教育新內(nèi)涵,創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí),開(kāi)展創(chuàng)造性勞動(dòng),使新時(shí)代勞動(dòng)教育適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求。勞動(dòng)教育要與立德、增智、強(qiáng)體、育美相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)道德的提升、智慧的增長(zhǎng)、體質(zhì)的強(qiáng)健、美感的涵養(yǎng),進(jìn)一步彰顯勞動(dòng)教育在新時(shí)代的綜合育人價(jià)值。
    (選自《積極開(kāi)展新時(shí)代勞動(dòng)教育》,《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月30日,有刪改)
    (1)材料一第二段采用了多種論證方法,請(qǐng)指出其中的一種,說(shuō)說(shuō)它有什么作用。
    (2)請(qǐng)根據(jù)上述三則材料,說(shuō)說(shuō)新時(shí)代中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的問(wèn)題。
    (3)材料一中說(shuō)“人類往往在勞動(dòng)中創(chuàng)造美的世界”,請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/11/19 8:30:1組卷:139引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面文字,完成下列各題。
    【權(quán)威發(fā)布】
          2019年2月18日中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?!兑?guī)劃綱要》前言如下:
          粵港澳大灣區(qū)包括香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門(mén)市、肇慶市(以下稱珠三角九市),總面積5.6萬(wàn)平方公里,2017年末總?cè)丝诩s7000萬(wàn)人,是我國(guó)開(kāi)放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的區(qū)域之一,在國(guó)家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。建設(shè)粵港澳大灣區(qū),既是新時(shí)代推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局的新嘗試,也是推動(dòng)“一國(guó)兩制”事業(yè)發(fā)展的新實(shí)踐。為全面貫徹黨的十九大精神,全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”方針,充分發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢(shì),深化內(nèi)地與港澳合作,進(jìn)一步提升粵港澳大灣區(qū)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放中的支撐引領(lǐng)作用,支持香港、澳門(mén)融入國(guó)家發(fā)展大局,增進(jìn)香港、澳門(mén)同胞福祉,保持香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定,讓港澳同胞同祖國(guó)人民共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任、共享祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的偉大榮光,編制本規(guī)劃。
          本規(guī)劃是指導(dǎo)粵港澳大灣區(qū)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期合作發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。規(guī)劃近期至2022年,遠(yuǎn)期展望到2035年。
    (資料來(lái)源:新華社)
    圖一:《規(guī)劃綱要》中熱門(mén)關(guān)鍵詞提及頻次菁優(yōu)網(wǎng)
    圖二:2018年《中國(guó)百?gòu)?qiáng)城市排行榜》
    中國(guó)百?gòu)?qiáng)
    城市排名
    城市 2018年GDP
    總量(億元)
    人均GDP
    (萬(wàn)元)
    3 深圳 24247 22.25
    4 廣州 23070 16.43
    16 佛山 10308 12.18
    19 東莞 8202 9.86
    56 惠州 4136 8.68
    77 茂名 3158 4.22
    82 湛江 3013 4.16
    83 江門(mén) 2970 6.29
    91 珠海 2718 16.17
    4* 香港 23422 30.45
    40* 澳門(mén) 5441 93.71
    粵港灣大灣區(qū)“2+9”GDP 110685.33 12.18
    中國(guó)GDP 860392.05 6.63
    占比 13%
    注:《中國(guó)百?gòu)?qiáng)城市排行榜》,以地級(jí)及以上城市為統(tǒng)計(jì)對(duì)象,以其中GDP總量排名前100位的城市作為上榜城市,而后根據(jù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(權(quán)重0.618)和軟經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(權(quán)重0.382)分值計(jì)算其綜合得分,以此進(jìn)行排序。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)由GDP和儲(chǔ)蓄組成,軟經(jīng)濟(jì)指標(biāo)由環(huán)境、科教、文化和衛(wèi)生組成。
    (數(shù)據(jù)來(lái)源:上海華頓經(jīng)濟(jì)研究院)
    【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】
          在民生建設(shè)與公共交通方面,廣深港高鐵、港珠澳大橋等工程的開(kāi)通,以及虎門(mén)二橋、深中通道的開(kāi)建對(duì)粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的整體發(fā)展具有重要策略意義。而廣州至中山、廣州至深圳的地鐵,以及莞深城軌也提上了日程。展望2019,港珠澳大橋的通車條件有望進(jìn)一步放寬,尤其是為了更加便利粵澳兩地人員往來(lái)交流,經(jīng)粵澳雙方商定,自2019年1月1日開(kāi)始,現(xiàn)有粵澳私家車可以加簽通行港珠澳大橋珠??诎?。
          在人員交流和就業(yè)安排方面,為加快粵港澳大灣區(qū)九市兩區(qū)的相互融合,促進(jìn)城市間互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)合作共贏,港澳臺(tái)人士已經(jīng)可在廣東入戶、購(gòu)房、入學(xué)等政策,加速了灣區(qū)內(nèi)人才的流通,從而可以讓更多來(lái)自香港和澳門(mén)的人來(lái)到內(nèi)地就業(yè)、旅游、科研、養(yǎng)老等,推進(jìn)港澳和內(nèi)地之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)和民間往來(lái)。
          在區(qū)域合作和促進(jìn)發(fā)展方面,深汕合作區(qū)、廣佛同城化、廣州中山合作協(xié)議、橫琴粵澳合作產(chǎn)業(yè)園、深港科技創(chuàng)新特別合作區(qū)等更是令區(qū)域內(nèi)的政府、企業(yè)和機(jī)構(gòu)可以深化合作,共同發(fā)展,以改善港澳和內(nèi)地的隔閡,特別是在投資、貿(mào)易方面。
          毋庸置疑,隨著《規(guī)劃綱要》的公布,粵港澳大灣區(qū)建設(shè)將是今后中國(guó)乃至亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲之一。粵港澳大灣區(qū)具備成為世界級(jí)灣區(qū)諸多有利條件,但目前與世界一流灣區(qū)尚存在不小差距?;浉郯拇鬄硡^(qū)不是一個(gè)單純的空間、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)概念,而是同時(shí)涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、體制機(jī)制、文化觀念、生態(tài)環(huán)境等在內(nèi)的全方位的綜合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。今后,粵港澳大灣區(qū)不僅將成為帶動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新增長(zhǎng)極,還將是我國(guó)改革開(kāi)放40周年之后對(duì)外開(kāi)放的新門(mén)戶,在“一帶一路”倡議中發(fā)揮重大帶動(dòng)作用。
          伴隨一系列重大工程的啟動(dòng)與開(kāi)工,大灣區(qū)內(nèi)港口、機(jī)場(chǎng)、軌交、高鐵、路橋、水利等行業(yè)將迎來(lái)較大發(fā)展機(jī)遇。同時(shí),隨著5G時(shí)代即將來(lái)臨,推進(jìn)人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等建設(shè),加快5G商用步伐,加強(qiáng)大灣區(qū)內(nèi)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是重點(diǎn)投資機(jī)遇之一。這些基礎(chǔ)設(shè)施與配套工程的建設(shè),不僅意味著粵港澳大灣區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)社區(qū)生活圈的建立,也意味著休閑旅游、養(yǎng)老、教育、文化娛樂(lè)生活性服務(wù)業(yè)將迎來(lái)又好又快的發(fā)展階段。并且,由于科技與創(chuàng)新是推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)成為世界級(jí)城市群的重要因素,在此背景下,可以關(guān)注創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。
    (資料來(lái)源:摘自新浪專欄網(wǎng)絡(luò),有刪改)
    【各抒己見(jiàn)】
          中山大學(xué)嶺南學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授林江:在粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃之中,最具特色的就是科技創(chuàng)新成為了大灣區(qū)實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新的重要抓手,而“廣深港澳”科技創(chuàng)新走廊的本質(zhì)是要打造中國(guó)版的“硅谷”,成為全國(guó)乃至世界的創(chuàng)新之都。
          全國(guó)政協(xié)委員霍啟剛:粵港灣大灣區(qū)對(duì)香港年輕人是機(jī)遇。中央用很長(zhǎng)時(shí)間謀劃大灣區(qū)建設(shè),分了兩步走,先聽(tīng)取了香港澳門(mén)年輕人的意見(jiàn)。我不想用“北上”形容去大灣區(qū),我們必須改變這個(gè)概念。這其實(shí)是家的擴(kuò)大,家的延伸。
          香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥:粵港澳三地都有強(qiáng)勢(shì)城市,都爭(zhēng)當(dāng)龍頭,粵港爭(zhēng)雄,深廣爭(zhēng)雄,多重競(jìng)爭(zhēng)。此外,還有兩種制度,兩個(gè)特區(qū),三種關(guān)稅,南沙、橫琴和前海三個(gè)自貿(mào)區(qū),是全球最獨(dú)特、最復(fù)雜的灣區(qū)。
          全國(guó)政協(xié)委員、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)魯曉明:粵港澳大灣區(qū)旅游資源豐富,區(qū)內(nèi)城市在旅游產(chǎn)業(yè)方面具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性?;浉郯拇鬄硡^(qū)的海陸空公共交通體系愈發(fā)完善,城市間的溝通更加緊密,這些都為大灣區(qū)旅游發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但旅游市場(chǎng)的建設(shè)不僅僅是交通設(shè)施的建設(shè),要實(shí)現(xiàn)大灣區(qū)世界級(jí)旅游目的地的目標(biāo),需要構(gòu)建有利于旅游資源共享、人員暢通交流的體制和機(jī)制。
    (1)下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是
     

    A.從圖一看出,《規(guī)劃綱要》中熱門(mén)關(guān)鍵詞提及頻次最高的依次是創(chuàng)新、科技和合作。
    B.從圖二看出,深圳、香港和廣州GDP總量均突破兩萬(wàn)億元,佛山緊跟其后,東莞有望躋身萬(wàn)億榜單。
    C.粵港澳大灣區(qū)在國(guó)家發(fā)展大局中占有重要戰(zhàn)略地位,是我國(guó)開(kāi)放程度最高、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最強(qiáng)的區(qū)域。
    D.粵港澳大灣區(qū)的建設(shè),是新時(shí)代推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局的新嘗試,更是推動(dòng)“一國(guó)兩制”事業(yè)發(fā)展的新實(shí)踐。
    (2)下列關(guān)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查內(nèi)容的概括,不符合文意的一項(xiàng)是
     

    A.2019年粵港澳地區(qū)交通將更加便捷,尤其是粵澳兩地人員的往來(lái)較2018年便利。
    B.港澳臺(tái)人士可在廣東入戶、購(gòu)房、入學(xué)等,這是粵港澳大灣區(qū)加速人才流通的一大舉措。
    C.在區(qū)域合作和促進(jìn)發(fā)展方面,尤其是在投資、貿(mào)易方面,區(qū)域內(nèi)的政府、企業(yè)和機(jī)構(gòu)可以深化合作,共同發(fā)展。
    D.因?yàn)榭萍寂c創(chuàng)新是推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)成為世界級(jí)城市群的重要因素,所以人們就要關(guān)注創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。
    (3)下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.林江認(rèn)為,“廣深港澳”科技創(chuàng)新走廊的本質(zhì)是要打造中國(guó)版的“硅谷”,這與粵港澳大灣區(qū)的整體規(guī)劃思路相吻合。
    B.霍啟剛認(rèn)為,粵港灣大灣區(qū)對(duì)香港年輕人是機(jī)遇,他鼓勵(lì)香港年輕人要抓住機(jī)遇,勇于開(kāi)拓進(jìn)取。
    C.鄭月娥指出,粵港澳三地的強(qiáng)勢(shì)城市包括廣州、深圳和香港,而全球最獨(dú)特、最復(fù)雜的灣區(qū)當(dāng)屬南沙、橫琴和前海三個(gè)自貿(mào)區(qū)。
    D.魯曉明指出,粵港澳大灣區(qū)旅游發(fā)展基礎(chǔ)好,目前需要構(gòu)建有利于旅游資源共享、人員暢通交流的體制和機(jī)制。
    (4)結(jié)合材料,請(qǐng)分點(diǎn)概括粵港澳大灣區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。
    (5)生活在廣州的你,對(duì)粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展有怎樣的預(yù)測(cè)?請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:23引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.閱讀下面的材料,完成下面小題。
          材料一:閱讀像搏斗。閱讀的時(shí)候,讀者與作者的爭(zhēng)辯就像搏斗。我們極想尋出破綻,作者則千方百計(jì)把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來(lái),但思維的力度卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。
          材料二:閱讀像睡眠。睡眠中蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì),起床的時(shí)候我們比躺下時(shí)信心倍增。閱讀也有睡眠的效果,是一種精神的按摩,在書(shū)頁(yè)中你能看得見(jiàn)悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,看得清智者額頭的皺紋,觸得到勇士鮮血淋漓的創(chuàng)口……當(dāng)合上書(shū)的時(shí)候,你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。薄薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。
    (1)好的插圖能恰當(dāng)詮釋文段內(nèi)容。請(qǐng)從以上兩幅插圖中任選一幅,說(shuō)一說(shuō)它如何與文段內(nèi)容相契合。
    (2)你認(rèn)為閱讀除了像搏斗、像睡眠,還可以像什么?請(qǐng)以“我認(rèn)為閱讀像……”為開(kāi)頭,寫(xiě)一段議論性文字,不少于100字。

    發(fā)布:2024/11/17 20:0:1組卷:118引用:6難度:0.7
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