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送貨工送貨工
小區(qū)有家便利店，顧客買(mǎi)重的東西，如桶裝水啊，米啊，啤酒啊什么的，他們都送貨上門(mén)。
那天，我去買(mǎi)了箱啤酒，還買(mǎi)了點(diǎn)別的零碎東西。本來(lái)想自己扛回去的，手里拎著其他東西，扛起來(lái)不方便。一個(gè)中年男人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，我們店免費(fèi)幫顧客送貨的，你留個(gè)地址，我馬上幫你送過(guò)去。
我看看他，黑，瘦，肩膀上搭條毛巾，身上的老頭衫，映著未干的汗跡，已經(jīng)看不出當(dāng)初的顏色了。認(rèn)出他是店里的送貨工，經(jīng)常能看到他騎著一輛三輪車(chē)，滿(mǎn)載著各種各樣的物品，在小區(qū)里像陀螺一樣奔來(lái)跑去，忙個(gè)不停。
我告訴他幾幢幾號(hào)，他用簽字筆，在啤酒箱上刷刷地記著。真沒(méi)想到，那幾個(gè)字，被他寫(xiě)得如此靈潤(rùn)飄逸，我驚訝地看著他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，說(shuō)，年輕時(shí)瞎練過(guò)幾天字。我沖他豎豎大拇指，那字寫(xiě)得確實(shí)漂亮，如今能寫(xiě)出這手字的人，不多了。
剛走到樓下，他就騎著三輪車(chē)，也到了。三輪車(chē)上碼著三箱啤酒，一袋米，還有一桶水，看樣子，都是要送的貨。我搶先一步，摁下了電梯，手擋住電梯門(mén)，等他。我們這幢樓，是小區(qū)里幾幢小高層之一，裝有電梯。他卻沖我擺擺手，示意我先上，然后，扛起啤酒，徑直朝樓梯走去。我喊他，有電梯??？他扭回頭說(shuō)，一樣，我走樓梯。說(shuō)完，“噔噔噔”，向樓上走去。
我摁了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……
電梯到了四層。剛走出電梯，他也扛著啤酒，走上來(lái)了，嘴里微微地喘著粗氣。他放下啤酒，問(wèn)我，要不要幫我搬進(jìn)屋？我搖搖頭?？粗樕霞?xì)密的汗珠，我疑惑地問(wèn)他，為什么不乘電梯？他摘下肩膀上的毛巾，擦著汗，低聲說(shuō)，咱身上汗味重，乘電梯不好。我怔住了，這叫什么理由？沒(méi)等我開(kāi)口，他和我告別，那我去送別人家的貨了。說(shuō)著，轉(zhuǎn)身從樓梯往下走，“噔噔噔”的腳步聲，在樓梯間回蕩。
平時(shí)，在小區(qū)里散步的時(shí)候，也經(jīng)常能看見(jiàn)送貨工奔跑著的身影。
有一次，一幫人剛走進(jìn)電梯，正在關(guān)著的電梯門(mén)，忽然又慢慢打開(kāi)了，還有人要上電梯。原來(lái)是送貨工，扛著一袋米，站在電梯門(mén)口。有人往里挪挪，給他騰出位置。他將米袋搬進(jìn)電梯，對(duì)站在摁扭邊的我說(shuō)，麻煩幫我摁下12，謝謝啊。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身向樓梯跑去。12層，最高層，看樣子這袋米是要送到12層的，可他為什么自己不乘電梯，卻讓米乘電梯？電梯門(mén)慢慢關(guān)上了，身后有個(gè)女人忽然吸吸鼻子，嘀咕著：哼，連米袋上都留著一股汗餿味，難聞死了!很厭惡的語(yǔ)氣。忽然隱約明白，那個(gè)送貨工為什么不坐電梯了。
到了四層，我走出電梯的時(shí)候，聽(tīng)到樓道里急促的“噔噔噔”的爬樓梯聲，心里擔(dān)心著，送貨工能趕上電梯的速度嗎？
我知道，他們雖然來(lái)到了這座城市，卻生活在另一條完全不同的軌道上。
（1）給文章加個(gè)題目，下列最合適的是 DD
A.不坐電梯
B.真沒(méi)想到
C.爬樓梯
D.送貨工
（2）第3自然段第1句話描寫(xiě)送貨工外貌，作者這樣描寫(xiě)的意圖是什么，理解正確的一項(xiàng)是 BB
A.表現(xiàn)送貨工善良老實(shí)
B.表現(xiàn)送貨工勤勞樸實(shí)
C.表現(xiàn)送貨工黑瘦執(zhí)著
D.表現(xiàn)送貨工執(zhí)著堅(jiān)毅
（3）文中畫(huà)線的句子運(yùn)用什么修辭手法，其表達(dá)作用是什么？理解正確的一項(xiàng)是 AA
A.比喻，寫(xiě)出了送貨工的忙碌與辛苦
B.比喻，寫(xiě)出了送貨工樸實(shí)能干
C.夸張，寫(xiě)出了送貨工的忙碌與辛苦
D.夸張，寫(xiě)出了送貨工樸實(shí)能干
（4）第8自然段在結(jié)構(gòu)上所起的作用什么，理解正確的一項(xiàng)是 AA
A.承上啟下
B.前后照應(yīng)
C.總結(jié)上文
D.對(duì)比襯托
（5）“我摁了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……”，作者納悶了什么呢？把納悶的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，
他怎么不乘坐電梯??？他怎么不乘坐電梯啊？
（6）文章第9自然段，為什么要寫(xiě)有個(gè)女人的嘀咕著：“哼，連米袋上都留著一股汗餿味，難聞死了!”？說(shuō)說(shuō)你的理解。
交代送貨工不乘坐電梯的原因，他怕身上的汗餿味招人討厭。交代送貨工不乘坐電梯的原因，他怕身上的汗餿味招人討厭。
（7）送貨工是個(gè)怎樣的人，請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容作說(shuō)明。
一是自尊自愛(ài)，他怕汗餿味影響他人而不肯乘坐電梯；二是勤勞，他經(jīng)常在小區(qū)里奔來(lái)跑去，忙個(gè)不停；三是樸實(shí)，從他的衣著打扮和寧可扛貨物跑樓梯而不坐電梯可以看出來(lái)。一是自尊自愛(ài)，他怕汗餿味影響他人而不肯乘坐電梯；二是勤勞，他經(jīng)常在小區(qū)里奔來(lái)跑去，忙個(gè)不停；三是樸實(shí)，從他的衣著打扮和寧可扛貨物跑樓梯而不坐電梯可以看出來(lái)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】送貨工；D；B；A；A；他怎么不乘坐電梯??？；交代送貨工不乘坐電梯的原因，他怕身上的汗餿味招人討厭。；一是自尊自愛(ài)，他怕汗餿味影響他人而不肯乘坐電梯；二是勤勞，他經(jīng)常在小區(qū)里奔來(lái)跑去，忙個(gè)不停；三是樸實(shí)，從他的衣著打扮和寧可扛貨物跑樓梯而不坐電梯可以看出來(lái)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：83引用：3難度：0.4
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿(mǎn)潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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