榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)榜樣、爭(zhēng)優(yōu)秀，我區(qū)某中學(xué)以尋找榜樣為主線，開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
【榜樣之一：人民英雄張定宇】“我不能延長(zhǎng)時(shí)間和生命的長(zhǎng)度，但可以讓生活更豐滿一些！”人民英雄張定宇在現(xiàn)實(shí)中被同事稱為“張鐵人”。作為一名漸凍癥患者，他每天與病痛作斗爭(zhēng)的同時(shí)，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的崗位上。在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中，他帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員救治了2800余名新冠肺炎患者，用自己的生命守護(hù)患者的生命。
（1）你對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是怎樣的？
（2）在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么做？
【榜樣之二：特奧青少年】今年10月24日，在陜西特奧青少年融合交流活動(dòng)的聯(lián)歡會(huì)上，來(lái)自全國(guó)各地的智力殘疾青少年代表和他們的融合伙伴、家長(zhǎng)、指導(dǎo)老師紛紛登臺(tái)表演。做游戲、詩(shī)歌朗誦、舞蹈、鋼琴、街舞表演，酒店廳堂里滿是他們歡快的聲音，他們臉上的笑容仿佛一道道金燦燦的陽(yáng)光，溫暖明亮，直灑人心。
（3）挫折在所難免，生命只有一次，我們應(yīng)該如何珍愛(ài)生命呢？（至少寫出三點(diǎn)）
（4）這些特奧青少年遇到了什么挫折？請(qǐng)你寫出一句話鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折。