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同學(xué)們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一本青春???,下面是為這本??鞯男蜓?。閱讀下面文段,完成問題。
??青春像是一個(gè)調(diào)色盤,可以由紅、黃、藍(lán)三原色調(diào)出世間所有的色彩。青春沒有教科書,每個(gè)人都能在這最燦爛的年華綻放出不一樣的花朵。青年們可以在三原色的基礎(chǔ)上,為自己的青春調(diào)出特別的色彩。_______在此基礎(chǔ)上,每個(gè)人都可以自己執(zhí)筆,調(diào)出專屬于自己的青春色彩。正值燦爛青春,愿所有青年以己之青春,以己之絢爛,點(diǎn)綴中國繁重富強(qiáng)的丹青畫卷!
??青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。從強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要一代代青年猶豫不決的奮斗”,到托“廣大青年要厚植家國情懷、hán( ?。B(yǎng)進(jìn)取品格,以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年”……在習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述中,“奮斗”是個(gè)一以貫之的關(guān)鍵詞。
??青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在。時(shí)代各有不同,青春一脈相承,奮斗前后相續(xù)。只要廣大青年以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任,胸懷理想、志存高遠(yuǎn),投身中國特色社會主義偉大實(shí)踐,并為之不懈奮斗,中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
(1)給文段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)文中的拼音寫出漢字。
zhǔ
zhǔ

hán
養(yǎng)
強(qiáng)
qiáng
qiáng
調(diào)
(2)文中的劃線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A
A

A.猶豫不決
B.一以貫之
C.一脈相承
D.志存高遠(yuǎn)
(3)在第一段橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

①愛國是青春三原色中最靚麗的正紅色。在國家繁榮富強(qiáng)的當(dāng)下,有人依然在用青春守護(hù)祖國的邊疆。
②無私奉獻(xiàn)是青春三原色中最純凈的藍(lán)色。在疫情反復(fù)無常的當(dāng)下,很多無私奉獻(xiàn)的青年志愿者投身抗疫一線,展現(xiàn)了年輕一代的使命和擔(dān)當(dāng)。
③即使在和平的年代,祖國的邊疆依然不時(shí)有敵對分子的入侵,威脅國土安全,2020年肖思遠(yuǎn)戰(zhàn)士在對外斗爭中毫不畏懼,英勇斗爭直至壯烈犧牲。青春的底色是他肩袖上的紅色,是他用生命守護(hù)住的中國紅色。
④愛國的“紅色”、拼搏奮斗的“黃色”、無私奉獻(xiàn)的“藍(lán)色”構(gòu)成了青春不可或缺的三原色。
⑤拼搏奮斗是青春三原色中最明亮的黃色。吾輩青年不能停下腳步,拼搏奮斗仍是青春充滿活力的底色。
A.①③⑤②④
B.④③①⑤②
C.④①⑤②③
D.①⑤④③②

【答案】zhǔ;涵;qiáng;A;A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/28 8:51:19組卷:9引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.班級開展“詩意青春”主題活動(dòng),請你參加。
    ??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
    ??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    ①廣
     

    ②憂
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面這段文字,完成問題。
          中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
    (1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫線的句子作為這段文字的首括句,有一處表達(dá)欠妥,請你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
    “都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
    (1)給這段文字中加橫線的詞語注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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