課內(nèi)閱讀
橋(節(jié)選)
??水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
??小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
??木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
??水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
??小伙子推了老漢一把,說:“你先走。”
??老漢吼道:“少廢話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。
??突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。
??一片白茫茫的世界。
??五天以后,洪水退了。
??一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。
??她來祭奠兩個人。
??她丈夫和她兒子。
(1)關(guān)于老漢對待小伙子的態(tài)度,選文前后兩次出現(xiàn)了“吼道”,形成鮮明的對比:第一次是因為小伙子 違反紀律違反紀律,老漢感到 氣憤,痛心氣憤,痛心所以“吼道”;第二次是因為老漢 要把生的希望留給兒子要把生的希望留給兒子,所以“吼道”。
(2)圈出選文第2自然段中描寫老漢動作的詞語,這幾個動詞表現(xiàn)了老漢 CC的高貴品質(zhì)。
A.鎮(zhèn)定自若
B.臨危不亂
C.不徇私情
D.英勇獻身
(3)用“橫線”畫出選文中描寫環(huán)境的句子,想一想這樣寫的作用。 渲染當時危險的氣氛,推動故事情節(jié)的發(fā)展,暗示著人物的命運,也為人物忠于職守,舍己為人的光輝形象做了背景鋪墊。渲染當時危險的氣氛,推動故事情節(jié)的發(fā)展,暗示著人物的命運,也為人物忠于職守,舍己為人的光輝形象做了背景鋪墊。
(4)選文直到結(jié)尾才揭示人物之間的關(guān)系,這樣寫的好處是什么?體現(xiàn)出了老漢的大公無私。構(gòu)思新穎,設置懸念,前后照應,讓人意外之余又覺得合情合理,這樣安排結(jié)構(gòu),達到了震撼人心的藝術(shù)效果。體現(xiàn)出了老漢的大公無私。構(gòu)思新穎,設置懸念,前后照應,讓人意外之余又覺得合情合理,這樣安排結(jié)構(gòu),達到了震撼人心的藝術(shù)效果。
【答案】違反紀律;氣憤,痛心;要把生的希望留給兒子;C;渲染當時危險的氣氛,推動故事情節(jié)的發(fā)展,暗示著人物的命運,也為人物忠于職守,舍己為人的光輝形象做了背景鋪墊。;體現(xiàn)出了老漢的大公無私。構(gòu)思新穎,設置懸念,前后照應,讓人意外之余又覺得合情合理,這樣安排結(jié)構(gòu),達到了震撼人心的藝術(shù)效果。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
相似題
-
1.課外閱讀
我的母親(莫言)??小時候,印象最深的是母親搗野菜的情景。她坐在一棵百花盛開的梨樹下,用一根紫紅色的木棒,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液濺起,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。
??這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面,因為這畫面,我學會了用耳朵、鼻子、眼睛、腦子來記憶生活。在這個畫面中,最讓我難忘的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴里竟然哼唱著一支小曲!
??在我們家最艱難的時刻,父親被人誣陷,家里存糧不多,母親舊病復發(fā),無錢醫(yī)治。我總擔心母親走上絕路。每當我下工歸來,一進門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答,我才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來,母親沒有回答我的呼喊。我以為最可怕的事情發(fā)生了,不由得大聲哭起來。這時,母親從外邊走了進來。她對我非常不滿,她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞,不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思,她對我說:“孩子:放心吧,閻王爺不叫,我是不會去的!”
??母親的話使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。這是一個母親對對他憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?;钕氯?,無論多么艱難也要活下去!現(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但她面對苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠伴隨著我,激勵著我。
(1)第一自然段中,作者在觀察時運用了各種方法,請選擇填空。
A.難忘的畫面
B.野菜汁的苦澀氣味
C.綠色的汁液
D.搗野菜的聲音
①用耳朵聽
②用鼻子聞
③用眼睛看
④用腦子記
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
艱辛—
鼓勵—
期望—
(3)請概括第一自然段的主要內(nèi)容。
(4)請讀畫“波浪線”的句子,回答問題。
①母親對我“非常不滿“的原因是:
②“我”的“擔憂”是:發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:2引用:1難度:0.4 -
2.閱讀
白煮蛋風波(節(jié)選)??上午的時光,就在歡樂之中匆匆溜走。午餐時間一到,雷夢拉趕緊跑去拿飯盒,再到餐廳排隊領(lǐng)牛奶。隨后她與莎拉、珍妮、瑪莎以及另外一些三年級的女生圍坐在同一張桌子前吃飯。她把飯盒打開,里面塞了一張紙巾,在三明治和甜橙中間,是那個白煮蛋,圓滾光滑,大小適中。她決定把最好的留到最后再吃,于是她先把鮪(wěi)魚三明治吃掉,接著在甜橙上挖了個洞,這樣可以直接吸果汁。三年級學生吃甜橙是可以不剝皮的。最后該吃白煮蛋了。
??剝蛋的方式有很多種,其中最受歡迎,也是已經(jīng)引起時髦風潮的方式,就是用蛋敲自己的頭。敲頭的方式有兩種:可以輕輕敲很多下,也可以重重地敲一下。
??莎拉是個膽小鬼,她輕輕地敲,好像自己的頭是水晶制品。雷夢拉和“校園猩猩”一樣,都是屬于重量級的,她緊緊握住自己的蛋,等到大家都聚精會神地注視她時,立刻往頭上重重一擊——一瞬間,她整只手馬上沾滿了碎蛋殼,同時,又有些涼涼的、黏黏的東西流過臉龐。
??剎那間,大伙兒都屏息以待。雷夢拉過了一會兒才回過神兒來,原來她的蛋是生的!她不停地把殘留在頭發(fā)和臉上的蛋黃、蛋清給抹掉,卻把手弄得更臟、更黏。她氣得滿眼淚水,只好用手背把淚水抹去。這下全桌人都忍不住大笑起來。雷夢拉注意到,鄰桌的“校園猩猩”正對著她露齒一笑。
(1)“她決定把最好的留到最后再吃”這句話中的“最好的”指的是
A.甜橙
B.牛奶
C.白煮蛋
D.三明治
(2)最受歡迎的剝蛋方式是
(3)結(jié)合短文內(nèi)容進行判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①午餐時間,雷夢拉和同學們首先吃了她們最愛的白煮蛋。
②剝蛋的方式有很多種,其中最受歡迎的是用蛋敲自己的手。
③莎拉和“校園猩猩”一樣,屬于重量級的,她緊緊握住自己的蛋往頭上重重一擊。
(4)整件事前后,雷夢拉的心情發(fā)生了怎樣的變化?發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:18引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文。
船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”
實際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。
…………
“哪個男人膽敢搶在女人前面,你就開槍打死他?!?br /> 大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。
…………
哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
(1)畫“ ”的句子中,“大家”是指
(2)讀到“實際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了”的時候,你會寫下這樣的批注:
(3)選文最后一個自然段為什么說哈爾威船長猶如“鐵鑄”?
(4)電影院里,一場火災不幸降臨,觀眾亂成一片。如果你是電影院的工作人員,你必須指揮觀眾在五分鐘內(nèi)有序退場。請把你要和觀眾說的話寫下來。(50字左右)發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:10引用:3難度:0.7
相關(guān)試卷