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某小組探究CO還原Fe2O3時,溫度對產(chǎn)物的影響。設計實驗如圖(部分裝置略去)。
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分別用酒精燈和酒精噴燈對裝置A加熱,得到產(chǎn)物甲和乙。甲、乙均為黑色粉末(純凈物),分別對產(chǎn)物進行以下實驗。
步驟 操作 產(chǎn)物甲現(xiàn)象 產(chǎn)物乙現(xiàn)象
取黑色粉末加入稀鹽酸 溶解,無氣泡 溶解,有氣泡
取步驟Ⅰ中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液 藍色沉淀 藍色沉淀
取步驟Ⅱ中溶液,滴加KSCN溶液 變紅 無現(xiàn)象
向步驟Ⅲ溶液中滴加新制氯水 紅色褪去 先變紅,后褪色
已知:
Ⅰ.酒精燈燃燒溫度約為400~500℃,酒精噴燈燃燒溫度約為1000℃;
Ⅱ.Fe2+與K3[Fe(CN)6]溶液反應會產(chǎn)生藍色沉淀;
Ⅲ.SCN-具有較強的還原性。
(1)①產(chǎn)物乙在步驟Ⅰ中發(fā)生反應,產(chǎn)生氣泡的主要成分是
Fe
Fe

②產(chǎn)物甲,乙在步驟Ⅱ中均產(chǎn)生藍色沉淀,說明
產(chǎn)物甲、乙與鹽酸反應后的產(chǎn)物中都含有Fe2+
產(chǎn)物甲、乙與鹽酸反應后的產(chǎn)物中都含有Fe2+
。
③依據(jù)步驟Ⅱ、Ⅲ,推測產(chǎn)物甲中鐵元素的價態(tài)為
+2、+3
+2、+3
。
④產(chǎn)物乙在步驟Ⅳ滴加氯水時,發(fā)生反應的離子方程式是
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
,褪色可能的原因及驗證方法為
SCN-被氯水氧化,繼續(xù)滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則說明猜想正確
SCN-被氯水氧化,繼續(xù)滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則說明猜想正確

(2)依據(jù)實驗判斷,溫度對CO還原Fe2O3時產(chǎn)物的影響是
溫度越高,還原產(chǎn)物中鐵的價態(tài)越低
溫度越高,還原產(chǎn)物中鐵的價態(tài)越低
。

【答案】Fe;產(chǎn)物甲、乙與鹽酸反應后的產(chǎn)物中都含有Fe2+;+2、+3;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;SCN-被氯水氧化,繼續(xù)滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則說明猜想正確;溫度越高,還原產(chǎn)物中鐵的價態(tài)越低
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.某化學小組在實驗中用濃硝酸和銅反應制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒.其實驗裝置圖如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→
     
     
     
     
    →f.
    裝置C、裝置D的作用分別是
     
    、
     

    (2)實驗開始后,能證明二氧化氮支持燃燒的實驗現(xiàn)象是:
     

    (3)等物質(zhì)的量的二氧化氮和碳反應,生成兩種氣體物質(zhì),且其物質(zhì)的量之比為1:1.該反應的化學方程式為:
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.某化學實驗小組用如圖一裝置制取、收集純凈干燥的氨氣,并探究氨氣的有關性質(zhì)。菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)寫出利用裝置I制取氨氣的化學方程式
     
    。
    (2)按照氣流方向,儀器連接的順序:a→
     
     
     
     
    →d (用字母編號表示)。
    (3)實驗中裝置III的作用
     
    。
    (4)裝置IV中儀器的名稱為
     
    ,盛裝的試劑為
     
    。
    (5)利用圖一中的圖1裝置進行氨氣的噴泉實驗,引發(fā)噴泉的操作是
     
    ;形成紅色噴泉,證明NH3的水溶液顯
     
    性。
    (6)在甲、乙玻璃容器中分別收集氨氣和氯化氫,按圖二中的圖2裝置進行實驗。打開旋塞K,觀察到的實驗現(xiàn)象是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某研究性學習小組設計不同實驗方案來研究硝酸的性質(zhì).
    (1)甲組同學設計如圖裝置來證實稀稍酸與銅反應,步驟如下.
    A.檢驗50ml針筒的氣密性.
    B.抽出活栓,往針筒內(nèi)放入一小塊銅片,把針筒活栓推到底,將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中,抽拉活栓,吸入約10mL蒸餾水,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣,然后針頭朝上倒放,推活栓,使針頭內(nèi)充滿水.
    C.將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中,抽拉活栓,緩緩吸入4mL濃硝酸,將針筒下端套上橡皮管,然后用鐵夾夾住.
    回答以下相關問題:
    ①一段時間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍色,有
     
    色氣體產(chǎn)生.該反應的化學方程式為
     

    ②反應停止后,針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體,要驗證產(chǎn)生的氣體是NO,還需進一步進行的操作是
     

    (2)乙組同學也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應,發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的,為了探究綠色的原因,乙組同學又做了三組對比實驗,具體如表:
    m(Cu)/g硝酸(過量)溶液顏色
    A1濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍色
    B0.5濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍色
    C2濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍色
    根據(jù)乙組同學三組對比實驗回答問題:
    ①一種觀點認為:這可能是Cu2+濃度差異的結果,你同意這種看法嗎?
     
    (填“同意”或“不同意”),原因是
     
    .結合表格信息加以闡述)
    ②另一種觀點認為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色.為了驗證推斷是否正確,三位同學分別設計了三種方案,并進行驗證:
    方案一:將綠色溶液轉移至試管,并給試管加熱片刻,立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生.認為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同學持有異議.請分析原因
     

    方案二:用雙氧水和二氧化錳制得氧氣,并把氧氣緩緩通入綠色溶液中,觀察溶液顏色變?yōu)樗{色.請用方程式表示溶液顏色變化的反應原理
     

    方案三:往藍色溶液中緩緩通入NO2氣體,溶液顏色變綠色.
    ③從環(huán)保的角度看,你認為三個方案中最好的是哪一個
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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