試卷征集
加入會員
操作視頻

四川森林大火和巴黎圣母院的大火都警示我們要注意防范火災(zāi)事故。當(dāng)可燃液體發(fā)生火災(zāi)時,消防員常用氟蛋白泡沫滅火劑滅火。泡沫噴在著火液體上后能浮在液面起覆蓋作用?;饻绾?,這些泡沫滅火劑若得不到有效處理就會隨水流入河流、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)。關(guān)于泡沫滅火劑對環(huán)境的影響,研究人員進行了如下實驗探究。
實驗材料:健康、體長一致的斑馬魚若干條。
實驗步驟:設(shè)置1個對照組和5個氟蛋白泡沫滅火劑濃度分別為5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的實驗組,在每組容器內(nèi)隨機放入30條斑馬魚,適宜溫度條件下飼養(yǎng)。定期喂食、換水和清理雜質(zhì)。分別于24小時、48小時、72小時、96小時觀察記錄,結(jié)果如圖1所示。

(1)本實驗探究的問題是:
不同濃度的氟蛋白泡沫滅火劑對斑馬魚的生存有影響嗎?
不同濃度的氟蛋白泡沫滅火劑對斑馬魚的生存有影響嗎?
。
(2)實驗步驟中對照組的容器內(nèi)氟蛋白泡沫滅火劑的濃度應(yīng)為
0
0
。每組實驗都需觀察記錄
死亡的斑馬魚數(shù)量
死亡的斑馬魚數(shù)量
,再經(jīng)過計算得出斑馬魚的死亡率。圖2是實驗記錄表上的部分實驗數(shù)據(jù),但數(shù)據(jù)有部分污損。對照圖1可知此污跡兩處的數(shù)值分別為A:
80
80
、B:60。
(3)由實驗結(jié)果(圖1)分析可知,處理96h,斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的濃度增加而
增加
增加
。當(dāng)體積濃度一定時,隨著時間延長,斑馬魚死亡率
增加
增加

(5)該實驗啟示我們,對于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對環(huán)境造成的影響。請你提出一條避免泡沫滅火劑污染環(huán)境的建議:
防止消防廢水流入地下水和湖泊,對消防廢水做好凈化處理
防止消防廢水流入地下水和湖泊,對消防廢水做好凈化處理
。

【答案】不同濃度的氟蛋白泡沫滅火劑對斑馬魚的生存有影響嗎?;0;死亡的斑馬魚數(shù)量;80;增加;增加;防止消防廢水流入地下水和湖泊,對消防廢水做好凈化處理
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正