【戰(zhàn)爭與和平】
（1）觀察如圖第二次世界大戰(zhàn)示意圖，將下列歷史事件的發(fā)生地填入示意圖中的方框內。（填字母）
A．德國突襲波蘭B．日本發(fā)動七七事變C．簽署《聯(lián)合國家宣言》

材料一：法西斯侵略者發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭是人類歷史上一場前所未有的浩劫，包括蘇聯(lián)和中國在內的60多個國家，近20億人被卷入這場戰(zhàn)爭。在那場正義與邪惡殊死搏斗的戰(zhàn)爭中，全世界愛好和平的國家和人民團結一致，英勇奮戰(zhàn)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人類的尊嚴，贏得了世界和平。
（2）材料一中“全世界愛好和平的國家和人民”實現(xiàn)團結的標志是什么？“團結一致”的具體行動有哪些？請你寫出兩例。打破團結的又是哪一事件？
【和平發(fā)展】
材料二：讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會吸收另一種制度的長處，在相互的合作與和平中共存。也許我們每個國家，在持有適當?shù)淖孕l(wèi)能力的同時能夠與其他國家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約，重建世界秩序，在其中的每個國家都會保持主權獨立。
——阿里爾?杜蘭特《歷史的教訓》（3）根據(jù)材料二，作者認為不同制度的國家間應該如何相處？