當(dāng)前位置： 2022年廣東省惠州市高考語(yǔ)文一模試卷> 試題詳情

閱讀下面的散文，完成下列各題。
信^①
——井岡山往事
江子“六妹愛(ài)鑒”。1926年4月14日，在廣州黃埔軍校的一張桌子上，湖南湘陰人、時(shí)年二十一歲的炮科學(xué)員陳毅安這樣寫(xiě)道。剛才，他還是學(xué)習(xí)射擊、測(cè)圖和爆破的、在訓(xùn)練場(chǎng)上不顧一切的勇士，現(xiàn)在，他成了柔情萬(wàn)種的情人。
      念著自己剛剛寫(xiě)下的這幾個(gè)字，他感到胸腔里立即充滿了比珠江水還要多的愛(ài)意；他似乎看到了他的六妹，坐在湖南第三師范學(xué)校某個(gè)教室里，老師叫著她的學(xué)名“李志強(qiáng)”；他似乎又回到了三年前他們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候：她短發(fā)，雙眼充滿生氣，率真里有一股潑辣勁。他記得他們定親的時(shí)候是八月，中秋臨近，桂花似乎格外香，那越來(lái)越圓的月亮，成了他們愛(ài)情的徽記和地老天荒的誓言。他們從此開(kāi)始通信，在信中仿佛兩只肆意吞食著思念的桑葉的蠶，或者是她任性，撒嬌，說(shuō)著傻話逗他；而他儼然一個(gè)見(jiàn)過(guò)世面的大哥，輕輕地訓(xùn)她，煞有介事地為她指點(diǎn)迷津。
      在前一封來(lái)信里，她擔(dān)心著他的專(zhuān)業(yè)，會(huì)讓他在前線犧牲生命——她說(shuō)他可不要糊里糊涂地死了！
“你說(shuō)不要糊糊涂涂地死了，這也不錯(cuò)，但是為革命而死，為民眾謀利益而死，是不是糊糊涂涂呢？假若是的，那中國(guó)一定沒(méi)有烈士，革命也永遠(yuǎn)不能成功。我為什么要到廣東來(lái)呢？你是可以知道，是為革命而來(lái)的?！薄?br />      他們沒(méi)有如愿在當(dāng)年的寒假結(jié)婚，因?yàn)樗K于如愿以?xún)數(shù)厣狭藨?zhàn)場(chǎng)。1926年8月黃埔軍校畢業(yè)的陳毅安分配到國(guó)民革命軍師部，不久擔(dān)任了第七連黨代表。1926年底，他成為了北伐革命軍中的一員。北伐軍勢(shì)如破竹向北挺進(jìn)。一直渴望上戰(zhàn)場(chǎng)的陳毅安內(nèi)心極不平靜。坐在輪船上，他恍惚覺(jué)得舊的世界就像流水，正在嘩嘩地退去；而新的力量仿佛在艄公有力的槳聲中、在戎裝在身的陳毅安們，可是他忽然感到一陣莫名的憂傷，這個(gè)革命軍人此刻仿佛是一名傷感的詩(shī)人。在抵達(dá)衡州的船上，他寫(xiě)道：
我最親愛(ài)的：
      心如刀割的我，我怕聽(tīng)流水澎湃的怒潮聲，也怕看船頭晶晶似的明月，更怕聽(tīng)旅客中談?wù)撉啻耗晟俚臉?lè)趣、生死別離的悲哀。唉！情魔，情魔！你把我們的革命性消磨了。我們是有階級(jí)覺(jué)悟性的青年，擔(dān)負(fù)了世界革命的重大使命，我們難道戀戀于兒女的深情嗎？……
      一個(gè)多月前他所在的團(tuán)根據(jù)黨的指示，一路從武漢到江西修水，被收編為秋收起義第一團(tuán)。起義失利后（1927年9月），他隨著毛澤東退到羅霄山脈中段。多日的行軍打仗讓他疲憊不堪。將來(lái)的路怎么走，所有人都憂心忡忡。他是黨員，黨性、軍人的天職，以及對(duì)毛潤(rùn)之的信任，已經(jīng)讓他把自己放心地交給了他。然而來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤的羅霄山脈中段，他與他的六妹音信不通。她好嗎？他們相約的婚期，何時(shí)能夠兌現(xiàn)？他鋪開(kāi)了紙，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火硝煙的洗禮，一年前的小戰(zhàn)士已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成熟的革命軍人。他的信一短再短，并且不再有大量的修辭，有的只是一顆對(duì)她矢志不渝的心。他寫(xiě)道：
志強(qiáng)：
      好久沒(méi)有同你通信了，不知你近況如何？掛念得很！你的信我又收不到，真是糟糕極了?，F(xiàn)在將我的近況略略地告訴你。我天天跑路，錢(qián)也沒(méi)的用，衣也沒(méi)的穿，但是心情非常地愉快，較之從前過(guò)優(yōu)越生活時(shí)代好多了，因?yàn)槭亲杂傻?，絕不受任何人的壓迫。但最憂悶、最掛心、最不安心的，就是不能單獨(dú)同你坐在一起，而且信都很難同你通了。這是何等的痛苦??！尤其是不知你的病好了沒(méi)有？使我心如刀割！我罪該萬(wàn)死！原諒之。（通信處：江西寧岡縣龍頭郵局第二小學(xué)劉先生轉(zhuǎn)游雪卿交）
      他回到了闊別了五年的家鄉(xiāng)湖南湘陰界頭鋪^②。他終于從信箋上走出來(lái)，出現(xiàn)在她的面前。是的，他把自己當(dāng)做了一封信，一路穿越國(guó)民黨軍隊(duì)的封堵，郵遞到她的面前。她依然是抬頭，她依然是落款，而中間有兩年來(lái)不及說(shuō)的話，因郵路被封而她聽(tīng)不到的話，他都要濃墨重彩仔仔細(xì)細(xì)地當(dāng)面說(shuō)給她聽(tīng)。
      他見(jiàn)到她，似乎還是五年前的樣子，短發(fā)，圓臉。目光生動(dòng)潑辣。只是身子骨要壯實(shí)一些。他見(jiàn)到她，立即感覺(jué)她就像一輪滿月，照亮了他的心！她剛剛從湖南第一女子師范學(xué)校畢業(yè)，依然是那么純潔、樸素。而他這個(gè)當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)莽莽撞撞的少年，現(xiàn)在已經(jīng)判若兩人。他是多么瘦呀！肩胛聳立，顴骨突出，好像大病初愈的樣子。仿佛是五年來(lái)他吃了天大的苦，受了天大的累。只是他的目光，少了五年前的少年輕狂，變得像石頭一樣沉默，鐵一樣堅(jiān)定，火焰一樣熱烈．雄鷹一樣銳利。
      她又收到他的來(lái)信（1930年7月）。這么些年來(lái)，她已經(jīng)習(xí)慣了他用寫(xiě)信的方式，表達(dá)對(duì)她的思念，向她報(bào)告他的行蹤、他的近況。
      她看到信封上他的落款是“上?！?，她心想這山里人，怎么跑到上海大城市去了呢？她拆開(kāi)了信。可是，她看到信里只有兩頁(yè)白紙，空白的、不著一字的白紙。從前，他在信里寫(xiě)下那么多的字，恨不得掏出心來(lái)給她看，現(xiàn)在，他一個(gè)字都不愿意寫(xiě)了。他肯定是累了，累壞了。
      她頓時(shí)肝腸寸斷。她記起新婚時(shí)他隨口說(shuō)的，如果有一天，她收到一封沒(méi)有字的信，就表示他已經(jīng)犧牲了。
      李志強(qiáng)不知道，這個(gè)一直和她在信中談戀愛(ài)的人，每天都在自己的上衣口袋里裝著這封無(wú)字的、信封上寫(xiě)著她的姓名和地址的信。不管到哪里，他都會(huì)跟戰(zhàn)友們交代，如果他犧牲了，就把這封信投寄出去。
（《人民文學(xué)》2011年1月，有刪改）注：①全國(guó)解放后，李志強(qiáng)將陳毅安寫(xiě)給她的五十四封信捐獻(xiàn)給了中國(guó)革命歷史博物館。1951年毛澤東簽發(fā)全國(guó)前十名革命烈士的榮譽(yù)證書(shū)，陳毅安被稱(chēng)為“共和國(guó)第九烈士”。②1928年4月陳毅安指揮了黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，11月在作戰(zhàn)中負(fù)重傷，1929年3月轉(zhuǎn)移到湘陰養(yǎng)傷。
（1）下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
C
C

A．第二段插敘陳毅安與李志強(qiáng)相識(shí)與定親的情形，豐富文章的內(nèi)容，寫(xiě)出戀人間的相思。
B．劃?rùn)M線句子“沒(méi)有如愿”“終于如愿”對(duì)舉，體現(xiàn)革命者在家庭與革命理想間的取舍。
C．第三封信括號(hào)內(nèi)通信地址有意味：陳毅安怕未婚妻擔(dān)心，不想讓她知道自己身在何處。
D．最后一段寫(xiě)李志強(qiáng)不知道的實(shí)情，表現(xiàn)了陳毅安隨時(shí)為革命作出犧牲的大無(wú)畏精神。
（2）下列對(duì)散文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A．戀人寫(xiě)信說(shuō)“可不要糊里糊涂地死了”，寫(xiě)出她起初對(duì)革命的認(rèn)識(shí)不足，符合人物真實(shí)性，也為后文李志強(qiáng)的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。
B．作者通過(guò)革命情侶間的信件，剖析戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的交融與共振，從另一角度窺見(jiàn)到了那段崢嶸歲月的原貌、底色和革命者的風(fēng)骨。
C．陳毅安穿越敵人封堵，“把自己當(dāng)成一封信”，未婚妻“依然是抬頭、落款”，形象化的表述為有情人終團(tuán)聚增添浪漫色彩。
D．本文中陳毅安的書(shū)信與林覺(jué)民《與妻書(shū)》有異曲同工之效：一面表達(dá)對(duì)未婚妻的至愛(ài)，一面又沖破兒女情長(zhǎng)；既纏綿悱惻，又充滿浩然正氣。
（3）文本副標(biāo)題是“井岡山往事”，本文卻多記述了其它地方的往事。作者為什么這樣處理？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）作者認(rèn)為散文創(chuàng)作沒(méi)有一成之規(guī)，可以有小說(shuō)的敘事，也可以有詩(shī)歌的意境。請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)作者這一創(chuàng)作觀點(diǎn)的。

【考點(diǎn)】散文．

【答案】C；D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：27引用：2難度：0.4

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
莒有巨樹(shù)
任林舉
“吾有大樹(shù)，人謂之樗?！?br />      莊子在《逍遙游》里反復(fù)提到過(guò)一些壽命幾千歲不止的老樹(shù)——楚之南的冥靈、上古的大椿，還有宋國(guó)的樗，但并沒(méi)有提到過(guò)山東日照莒縣的那棵“銀杏王”。莊子是哲學(xué)家，人類(lèi)中的智者，他反復(fù)提到樹(shù)，是想借助這些樹(shù)向人們講一講長(zhǎng)與短、動(dòng)與靜、智與愚、生與死以及守固與自由的道理。
      正當(dāng)莊子著書(shū)立說(shuō)傳播萬(wàn)物生息、運(yùn)行之道的時(shí)候，莒縣浮來(lái)山上的那棵“銀杏王”已活到2000歲。有一派考據(jù)者說(shuō)，莊子本生于山東東明。果如此，莊子和那棵“銀杏王”便是地地道道的老鄉(xiāng)。對(duì)于知識(shí)廣博的莊子來(lái)說(shuō)，本應(yīng)該知道那棵銀杏樹(shù)的存在。不提，大約有兩種可能：一種可能，他真的沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。莊子自己也說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！辫b于那時(shí)交通和信息渠道落后，摸不著，夠不到，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)也沒(méi)什么可大驚小怪的；另一種可能，莊子也知道這棵樹(shù)的存在，但覺(jué)得比起其他更加古老的大樹(shù)，浮來(lái)峰這棵銀杏樹(shù)，還很年輕，不值得一提。
      不提就不提吧！樹(shù)活到了這個(gè)份兒上，還需要在意什么呢？再者說(shuō)，對(duì)于天下諸事，人有人的理解和看法，樹(shù)有樹(shù)的使命和態(tài)度，各行其道、各領(lǐng)天命便是。莊子講完了人生的感悟和道理之后，便無(wú)可奈何地將自己的七尺之軀交付于泥土。又二千年，莒縣浮來(lái)峰上的銀杏樹(shù)仍然無(wú)言地佇立于大海之濱，日照、初光之地。樹(shù)無(wú)言，不等于沒(méi)有言說(shuō)，沒(méi)有講述，它自身的存在就是一種言說(shuō)或敘事。四千多年的巨大篇幅，哪一個(gè)血肉之軀有機(jī)會(huì)有能力閱盡如此長(zhǎng)卷？老子說(shuō)：“天下之物生于有，有生于無(wú)”，無(wú)言，無(wú)限言，就看你有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)和如何領(lǐng)會(huì)。
      我見(jiàn)到浮來(lái)山上的老銀杏時(shí)，正是夏季，它張開(kāi)巨大的綠色傘蓋默立于定林寺之側(cè)，確切地說(shuō)是定林寺默立于古樹(shù)之側(cè)。雖說(shuō)定林寺是聲名遠(yuǎn)播的“千年古剎”，但從建立到今天滿打滿算也不過(guò)1500多年的歷史，與那棵古老的銀杏樹(shù)比，也是地地道道的后生。至于周遭的劉勰校經(jīng)樓、千年古觀朝陽(yáng)觀、世界之最檀根王、文心亭、臥龍泉、莒子墓等等，就更不在話下了。
      關(guān)于各種動(dòng)物、植物和人類(lèi)的生生滅滅，關(guān)于生命的種種勞碌、沖突和爭(zhēng)競(jìng)，種種不甘與掙扎，種種快樂(lè)與苦楚、希冀與絕望，老樹(shù)已站在那里默默地看了幾千年，統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。不僅記在心里，而且以一種人類(lèi)永遠(yuǎn)也無(wú)法明白的方式融進(jìn)了自己的生命。如今的銀杏樹(shù)早已不是人類(lèi)觀念里那棵無(wú)思、無(wú)想、無(wú)為的單純植物。四千多年來(lái)繞樹(shù)而轉(zhuǎn)的那些生靈，殞滅的肉身和不滅的精神，都已經(jīng)成為老樹(shù)生命中不可分割的成分或元素，蘊(yùn)藏于它的每一片葉子、每一顆子實(shí)、每一個(gè)枝丫、每一寸肌膚和每一圈年輪。
      熙熙攘攘的人流從各地、各處聚集到老樹(shù)跟前，到它的傘蓋下享受一刻的陰涼；隔著圍欄以手觸摸它突出地面的虬根；或在它的圍欄上系一條紅絲帶，把自己在人世間難了的心愿或未達(dá)的訴求交托給它，希望它能認(rèn)真體察并通過(guò)一種神秘的方式暗暗相助。在從前那些更加隨意的年代，人們還能以更近的距離和更隨意的方式接近老樹(shù)，便有很多人試圖以自己的手臂丈量老樹(shù)的胸懷。結(jié)果，好事者總是興高采烈地張開(kāi)手臂，煞有介事地丈量，鄭重其事地宣告，然后，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)準(zhǔn)確的數(shù)字，很快被后來(lái)者矢口否認(rèn)。有些人感到很委屈或很疑惑，他們并不承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，不知道自己是在以短暫量度恒久，以有限量度無(wú)限，以不變量度變化，更不愿意承認(rèn)是在以速死之軀量度不朽的生命。
      老樹(shù)是不睡的，十萬(wàn)葉片每一片都是它的眼、耳和心，即便有一些稍事休息，另一些也是警醒著的。它記得住經(jīng)歷過(guò)的一切事物，風(fēng)雨、雷電、霜雪、陽(yáng)光和生物界無(wú)數(shù)的生死、繁榮與衰敗以及人世間數(shù)不盡的悲歡和冷暖……當(dāng)有人來(lái)向它虔誠(chéng)祈求走出人生困厄之道，它并非無(wú)動(dòng)于衷，只是稍微遲疑，那些困厄以及遭受困厄的生命即已煙消云散，就如人類(lèi)之于蜉蝣，即便真想幫一幫那些短命的生靈，有時(shí)也未必能來(lái)得及。
      坐在劉勰校經(jīng)樓前的臺(tái)階上，看斜陽(yáng)余暉灑在“銀杏王”巨大的傘蓋之上，萬(wàn)千葉片紛紛發(fā)出祥和、明亮的微笑。那微笑卻不是我們所理解的快樂(lè)，但很難猜測(cè)其中的奧義。光，跳躍著、彌漫著，呈液態(tài)狀，從天空潑灑下來(lái)，一接觸銀杏葉片馬上向四處迸濺開(kāi)來(lái)，其中有一些便順著葉片的縫隙流淌到了地上、樹(shù)干上，形成了一塊塊、一汪汪明亮的光斑。不知道何年何月，老樹(shù)的主干旁和褐色的枝丫上，又生出了手臂粗的新枝干?？瓷先ズ芟裆n老的肢體又煥發(fā)了青春，也像以自己的身軀為本，又滋養(yǎng)出新一代生命。
      就這樣，我背靠一座有著千年歷史的古代建筑，面對(duì)一棵可以傲視一切生命的樹(shù)中王者，消磨了一個(gè)完整的黃昏。待要起身離去時(shí)，突然感覺(jué)到了異常的艱難和沉重，似乎自己也和面前的老樹(shù)以及劉勰的雕像一樣，生出了具體的或抽象的根。
（有刪改）
（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.莊子知識(shí)廣博，在其作品中沒(méi)有提及縣“銀杏王”，可能是因?yàn)椤爸矡o(wú)涯”，他真的沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這棵樹(shù)。
B.定林寺、劉勰校經(jīng)樓等建筑是人文之景，他們盡管同樣歷史悠久，但與作為自然具象的銀杏樹(shù)相比仍顯年輕。
C.“默默地看了幾千年，統(tǒng)統(tǒng)都記在心里”一句，既寫(xiě)了老樹(shù)存活之長(zhǎng)，也表明老樹(shù)是生靈肉身和精神的見(jiàn)證。
D.總有人試圖丈量老樹(shù)寬廣的胸懷，但丈量的結(jié)果很快就被后來(lái)者否定，作者主要目的是嘲諷這些丈量者的無(wú)知。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.莊子將七尺之軀付于泥土，與縣銀杏樹(shù)佇立海濱兩千年之間形成對(duì)比，突出了樹(shù)比人能更有機(jī)會(huì)更有能力見(jiàn)證人世滄桑。
B.文章引用老子的話，凸顯銀杏樹(shù)雖然無(wú)言，但其存在就是有言，意在表明任何人只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，就能明白老樹(shù)的豐富內(nèi)涵。
C.文章以“不知道何年何月”“又”等詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)老樹(shù)主干旁和枝丫上生出新的枝干，意在表明莒縣銀杏樹(shù)生生不息。
D.在對(duì)莒縣銀杏樹(shù)進(jìn)行敘寫(xiě)的過(guò)程中，作者主要采用擬人的修辭，拉近了樹(shù)與人的距離，也可以讓讀者更好地理解文章意蘊(yùn)。
（3）文章開(kāi)篇寫(xiě)莊子《逍遙游》里的內(nèi)容，有何作用？
（4）作者打算起身離去時(shí)，為什么會(huì)感到異常的艱難和沉重？請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。
發(fā)布：2024/11/8 6:0:1組卷：22引用：3難度：0.6
解析
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
刨頭
王族
      刨頭是一種古老的農(nóng)具，有細(xì)長(zhǎng)空心的柄身，刃較寬，且鋒利，利于挖掘。如果有人提著刨頭往地里走，知情的人便知道他要用刨頭去翻挖有樹(shù)根的土地，因?yàn)榕兕^有寬而鋒利的刃口，斬除地里的樹(shù)根和雜草時(shí)得心應(yīng)手，頗為利索。南疆的農(nóng)民常說(shuō)，姑娘有四十四個(gè)辮子，樹(shù)有九十九條根。但凡長(zhǎng)過(guò)樹(shù)的地方，每年用刨頭砍一遍，本以為不會(huì)再有樹(shù)根了，不料開(kāi)春后溫暖的風(fēng)一吹，或者澆一次水后，短短幾天就能冒出綠色的小樹(shù)苗。不用說(shuō)，一定是殘存的樹(shù)根又煥發(fā)活力，挺立出新的生命。農(nóng)民對(duì)那小樹(shù)苗無(wú)奈地說(shuō)，你好看是好看，但是長(zhǎng)錯(cuò)了地方，會(huì)影響我的莊稼；影響了我的莊稼，也就會(huì)影響我的肚子。那樣念叨一番后，他們消除了心理壓力，把手中的刨頭一揮，砍掉小樹(shù)苗。
      幾年前在哈密，本來(lái)要去看拉甫喬克故城，但走著走著路卻斷了，車(chē)子不得不停下來(lái)。帶路的人說(shuō)，附近有個(gè)老鐵匠叫吐遜，他老得很，但他的徒弟比他更老，而且是他的叔叔，如果大家有興趣的可以去看看。
      帶路的人說(shuō)起老鐵匠吐遜的兩件趣事。有一人買(mǎi)了他的刨頭，幾天后來(lái)找他，說(shuō)他的刨頭不好用，一挖地就歪斜還差一點(diǎn)刨到人腳上。他不相信刨頭會(huì)有問(wèn)題，到了那人地中拿起刨頭便挖，刨頭不歪不斜，用起來(lái)得心應(yīng)手。他為了證明那刨頭好用，把那塊地全部挖完，才把刨頭交給那人。
      另一事，他某一日發(fā)現(xiàn)被人偷走了一把刨頭，他對(duì)出自自己之手的刨頭爛熟于胸，便去田間看了看，很快便發(fā)現(xiàn)那把刨頭在一人手中。那人很窮，連一把刨頭都買(mǎi)不起，但又不能讓地荒著，于是偷一把刨頭先將地挖一遍再說(shuō)。吐遜心想一個(gè)人沒(méi)有一把刨頭，就種不了莊稼，沒(méi)有莊稼就沒(méi)有命，于是他心生憐憫，沒(méi)揭穿那人。
      進(jìn)了拉甫喬克村，聽(tīng)到一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F聲，我們循聲過(guò)去，很順利地找到了老鐵匠吐遜。他正在和徒弟打鐵，他們確實(shí)很老了，白發(fā)白須，身體也顯得單薄，但他們掄錘打鐵和拉風(fēng)箱的動(dòng)作，依然嫻熟從容，看得出有幾十年的功力在支撐。
      吐遜81歲，吐遜的徒弟習(xí)爾甫比吐遜大8歲，今年已是89歲高齡。因?yàn)榱?xí)爾甫是吐遜的叔叔，大家的注意力被習(xí)爾甫吸引過(guò)去。原來(lái)，習(xí)爾甫小時(shí)候得了一種病，治好后便說(shuō)不清楚話了，之后一直沒(méi)有成家，與吐遜一家生活在一起。如今吐遜的兒子們不愿再打鐵，紛紛去別處掙錢(qián)，吐遜忙不過(guò)來(lái)，習(xí)爾甫的身體還硬朗，便給吐遜打下手。人們都說(shuō)吐遜的叔叔變成了吐遜的徒弟，說(shuō)得多了，便越傳越遠(yuǎn)。但習(xí)爾甫并不在乎，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)打鐵，變成了真正的徒弟。
      二人與我們說(shuō)著話，但手中的活卻沒(méi)有停，鐵錘的叮叮當(dāng)當(dāng)聲、迸濺出的火花，以及爐膛里升騰的火焰，讓這個(gè)鐵匠鋪顯得激烈、火熱和歡快。打鐵就是讓鋼鐵與火焰融合，然后完成一次嬗變。打鐵的人，將堅(jiān)硬的鐵設(shè)計(jì)出另一形狀，然后通過(guò)鍛打、冶燒和淬火，讓其定型為想要的鐵器。
      我們很幸運(yùn)，看到了兩位老人冶燒鐵塊的過(guò)程。吐遜把鐵塊放進(jìn)爐膛后，習(xí)爾甫便用力拉風(fēng)箱，爐膛中的火焰呼地升起，閃出彤紅的光芒。習(xí)爾甫不停地拉著風(fēng)箱，額上沁出細(xì)密的汗珠，而爐膛中的鐵塊已被火焰吞沒(méi)。
      過(guò)了半小時(shí)，吐遜說(shuō)了一句什么，習(xí)爾甫便停了下來(lái)，吐遜用夾子將那塊鐵從爐膛中夾出，它變得像一條紅色的舌頭，軟軟地甩了幾下，落下幾顆火星。吐遜將鐵塊放入水桶，桶中便發(fā)出嗞嗞脆響，繼而在水面上泛起一圈漣漪。
      接下來(lái)，他們進(jìn)入打鐵的真正環(huán)節(jié)，吐遜用左手持夾子將鐵塊夾緊，用右手持錘敲擊鐵塊。習(xí)爾甫則雙手持大錘，配合吐遜的節(jié)奏砸擊鐵塊。他手中的鐵錘沉重，加之他用的力氣大，每砸下一錘都發(fā)出震耳的聲音，那鐵塊顫抖著變了形狀。
      慢慢地，我們看出他們要打一個(gè)刨頭。
      他們把鐵塊鍛打過(guò)后，又扔進(jìn)爐膛冶燒，等燒到一定的火候，便取出用鑿子從中鑿出一塊，咣的一聲落到了地上。這就是空心的雛形，在之后的鍛打、冶燒和淬火過(guò)程中，此空心一直被保留，是一步到位的程序。
      最后，吐遜將完成的刨頭扔進(jìn)屋角的一堆成品中，發(fā)出一聲脆響。從這一刻起，一把刨頭將去尋找土地，不論碰上的石頭多么堅(jiān)硬，樹(shù)根多么復(fù)雜，它都得迎上去，哪怕自身破裂和磨損，也要讓土地變得干干凈凈。
      很巧，有一人來(lái)買(mǎi)刨頭，吐遜問(wèn)了問(wèn)他家田地的土質(zhì)情況，把剛打好的那把刨頭推薦給那人，那人付過(guò)錢(qián)后提著刨頭走了。吐遜和習(xí)爾甫都有些失落，剛打好的一把刨頭，沒(méi)有在鐵匠鋪留上幾天，很快就跟著一個(gè)人走了。
      我們離開(kāi)鐵匠鋪，看見(jiàn)拉甫喬克村口的一塊田地中，有幾人揮著刨頭在挖地。他們每挖一下便把土甩向一邊，于是他們便被泛起的土塵淹沒(méi)，變得影影綽綽。走遠(yuǎn)后又回頭看了一眼，田地中的土塵更加濃厚，只剩下起伏的刨頭，閃出一片幻影。
（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.文章開(kāi)頭引用南疆農(nóng)民的話，巧妙引出殘存的樹(shù)根來(lái)年又冒出小樹(shù)苗的事實(shí)，幽默風(fēng)趣；同時(shí)又巧妙地交代了刨頭在南疆的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的地位。
B.在敘寫(xiě)吐遜、習(xí)爾甫打鐵之前，先講述了兩個(gè)關(guān)于吐遜的有趣的故事，既簡(jiǎn)要刻畫(huà)了人物的性格，又用有趣的故事為下文做鋪墊，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
C.老鐵匠吐遜專(zhuān)門(mén)找到說(shuō)他打制的刨頭不好用的那人，用刨頭挖完整塊地，以證明刨頭好用，表明他對(duì)自己擅長(zhǎng)打制刨頭的名聲看得很重，不容別人詆毀。
D.文章描寫(xiě)兩位老人冶燒鐵塊的過(guò)程，“不停地拉著風(fēng)箱，額上沁出細(xì)密的汗珠”，描寫(xiě)細(xì)致入微；描寫(xiě)燒紅的鐵塊“變得像一條紅色的舌頭”，比喻新奇、形象。
（2）文章對(duì)“我們”在鐵匠鋪所見(jiàn)的敘述很有層次感，請(qǐng)結(jié)合作品具體分析。
（3）從文章布局謀篇的角度，分析題目“刨頭”是如何統(tǒng)攝全文的。
發(fā)布：2024/11/8 17:30:3組卷：13引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
江南的冬景
郁達(dá)夫      凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門(mén)外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說(shuō)，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)檫@中間，有的是蘿卜、鴨梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。
      但在江南，可又不同；冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)——西北風(fēng)——間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了。這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得很嗎？
      我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠季節(jié)，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得有可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。
      我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)穿；走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)兒，至多也只換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的。這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。
      江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)兒綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的肅殺，而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到。
      說(shuō)起寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也絕不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天，比起我們江浙來(lái)如何，但從許多作家喜歡以“散步”一詞做他們的創(chuàng)作題目看來(lái)，大約德國(guó)南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。
      江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎椏的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問(wèn)了。我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句吧？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客淑客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么？
      一提到雨，也就必然要想到雪?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而作這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？
      有幾年，在江南也許會(huì)沒(méi)有雨沒(méi)有雪地過(guò)一個(gè)冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷，下一點(diǎn)兒春雪的。去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大約大冷的日子，將在明年的二月盡頭，最多也總不過(guò)七八天的樣子。像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷。旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)感到快活一點(diǎn)兒，因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔耍ソ纪忾e步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多。喜歡徒步旅行的日本人、德國(guó)人，所最歡迎的也就是這樣的冬天。
      窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得你在房間里坐不住。空言不如實(shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步吧！
      一九三五年十二月一日
（有刪改）（1）下列對(duì)文本的賞析，正確的一項(xiàng)是

A.這篇散文從多個(gè)角度描寫(xiě)江南的冬天，寫(xiě)出了作者自己的切身感受，描繪了一幅江南暖冬的水墨畫(huà)。
B.作者在描寫(xiě)微雨寒村的冬霖景象時(shí)借助想象，用色狀物寫(xiě)景，濃淡適宜，為讀者描繪了一幅悠閑情調(diào)的水墨畫(huà)，表達(dá)了自己“相見(jiàn)恨晚”的情感。
C.作者描寫(xiě)江南的雪景，巧借詩(shī)句來(lái)實(shí)寫(xiě)雪景，在品評(píng)詩(shī)句中寫(xiě)出了雪趣。
D.全文語(yǔ)調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語(yǔ)言通俗幽默，和江南冬景的明朗相得益彰。
（2）文章標(biāo)題為“江南的冬景”，開(kāi)篇卻從北國(guó)的冬天寫(xiě)起，這樣寫(xiě)的用意是什么？
（3）作者運(yùn)用一系列對(duì)比，描寫(xiě)了江南的冬景，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
發(fā)布：2024/11/8 2:0:2組卷：41引用：4難度：0.6
解析

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