當(dāng)前位置： 2021年四川省成都市小升初語文試卷（C卷）> 試題詳情

生命的啟示      ①有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠
B
B
，所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。
      ②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。
      ③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。
      ④大兒子
傷心地
傷心地
說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲?！?br />      ⑤我認(rèn)為不是這樣子的  二兒子
反駁
反駁
說  這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了充滿了希望
      ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的!”三兒子
興奮地
興奮地
說。
      ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。
      ⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說：“
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，
所以
所以
你們四個(gè)的感受不一樣?！彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。
      ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
（1）選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填入第①自然段空白處。
A．親近大自然、熱愛大自然
B．學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論
C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)困難
（2）給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
“?！?，“。?！?/div>
“?！保?。?！?/div>
（3）仔細(xì)讀一讀④⑤⑥三個(gè)自然段，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。
（4）在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（5）按要求改寫句子。
①改為反問句：你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
你難道要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？
你難道要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？

②改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。
青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。

（6）兒子們聽了父親的話，可能會(huì)有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。
我們應(yīng)該全面地看待一個(gè)事物，不能片面的評(píng)判。
我們應(yīng)該全面地看待一個(gè)事物，不能片面的評(píng)判。

（7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。
”（填原文中的一句話）就是啟示之一。

【考點(diǎn)】童話．

【答案】B；傷心地；反駁；興奮地；因?yàn)?；所以；“?！?，“。。”；你難道要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？；青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。；我們應(yīng)該全面地看待一個(gè)事物，不能片面的評(píng)判。；不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：37引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀文章，回答問題。
愛麗絲漫游奇境（節(jié)選）
劉易斯?卡羅爾      愛麗絲打開了門，發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊，比老鼠洞還小，她跪下來，順著走廊望出去，見到一個(gè)從沒見過的美麗花園。她多想離開這個(gè)封閉的大廳，到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀！可是那門框連腦袋都過不去，可憐的愛麗絲想：“哎，就算頭能過去，肩膀不跟著過去也沒用。”她多么希望縮成望遠(yuǎn)鏡里的小人呀。
      愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的，于是，她回到桌子邊，看看能不能再找到點(diǎn)什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次，她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有，瓶口上系著一張小紙條，上面印著兩個(gè)很漂亮的大字：“喝我。”
      事到如今，愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險(xiǎn)地嘗了嘗，感到非常好喝，它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后，如她所愿，她的身體開始縮小了。
      現(xiàn)在她只有10英寸高了，已經(jīng)可以到那個(gè)可愛的花園里去了?？墒牵?dāng)她走到門口，發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當(dāng)她回到桌子前準(zhǔn)備再拿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙，她只能通過玻璃桌面清楚地看到它，她盡力攀著桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下來，弄得她精疲力竭。于是，這個(gè)可憐的小家伙坐在地上哭了起來。不一會(huì)兒，她的眼光落在桌子下面的一個(gè)小玻璃盒子上。打開一看，里面有塊很小的點(diǎn)心，點(diǎn)心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個(gè)字。于是，她又吃了，很快就把一塊點(diǎn)心吃完了。和剛才相反，她變成了一個(gè)巨人，連自己的腳都看不見了。對(duì)于突然發(fā)生的變化，她感到十分擔(dān)心害怕，似乎根本弄不明白自己到底是誰。她又開始不停地哭，足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭，直到身邊成了個(gè)大池塘，有4英尺深，半個(gè)大廳都變成池塘了。
（1）選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。
①讀上文可以感受到愛麗絲是一個(gè)

的人。
A.很誠實(shí)，很懦弱
B.孤苦窮困
C.愛冒險(xiǎn)，好奇心強(qiáng)
D.做事沉穩(wěn)
②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選，你猜測上文所述內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在

。
A.掉進(jìn)兔子洞
B.兔子派遣小比爾進(jìn)屋
C.瘋狂的茶會(huì)
D.王后的槌球場
（2）根據(jù)故事情節(jié)，梳理下列語句，按照正確排序在橫線上寫上序號(hào)。

她喝光小瓶里的液體，身子變小了。

愛麗絲發(fā)現(xiàn)了通往美麗花園的小走廊。

她還繼續(xù)哭，淚水把半個(gè)大廳都變成池塘了。

身高只有10英寸的她夠不著桌子上的金鑰匙了。

她吃了桌子下小玻璃盒里的小點(diǎn)心，變成了巨人。
發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：30引用：2難度：0.2
解析
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
騎鵝旅行記——領(lǐng)頭雁阿卡（節(jié)選）
[瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙      男孩越來越喜歡荒野生活，不再想念家里。他唯一的擔(dān)心就是找食物，不過他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)找野果，填飽他的肚子。一天，男孩像往常一樣四處找吃的，阿卡走到他的身邊，送給他一根結(jié)滿了野果的樹枝。
      等他吃完后，阿卡告訴男孩：“你知道嗎？你要提防許多敵人，野外生活不像你想象的那么有趣，你隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹，這些動(dòng)物都會(huì)吃掉你?！?br />“那我該怎么保護(hù)自己？”男孩問。
“你要盡量同森林里、田野里的小動(dòng)物們友好相處，同他們結(jié)成朋友。他們就會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)警告你，甚至還會(huì)保護(hù)你?！?br />      男孩照阿卡說的，去請求松鼠幫忙，可松鼠拒絕了他。“你干了那么多的壞事，搗毀了燕子窩，打破了鳥蛋，把小烏鴉扔進(jìn)泥坑……你干的壞事說上三天三夜都說不完。我才不會(huì)幫助你！”松鼠傷心地說，“我的愛妻被人搶走了，兩個(gè)孩子都快餓死了，我恨死人了，你快走開！”
      男孩聽了，決定幫助松鼠。天黑時(shí)分，他跑到了關(guān)著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關(guān)著母松鼠的籠子，試圖放走母松鼠，可是籠子上了鎖，他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會(huì)兒，跑回森林帶來母松鼠的兩個(gè)幼患，送進(jìn)籠子里，然后才走掉。第二天，農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠，決定放走母松鼠和她的孩子，把他們送回大森林。于是整個(gè)森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡，小動(dòng)物們被他的事跡感動(dòng)了，他們都愿意在危險(xiǎn)到來時(shí)幫助男孩。
      一個(gè)星期過去了，男孩心不在焉地吹著口笛，等待大雁們的決定。早晨，阿卡率領(lǐng)所有大雁朝他走來，阿卡說：“大拇指，你為我們做了許多事，我決定報(bào)答你。我派使者找過對(duì)你施過法術(shù)的小狐仙，他答應(yīng)只要你一回家，就會(huì)恢復(fù)原形?！?br />      可是，男孩聽了，不但沒有高興，反而哭了起來?！拔也辉诤跄懿荒茏兂扇?，”他抽泣著說，“我只想和你們一起旅行，到拉普蘭去?！?br />“你要想清楚，如果你這次不回去，那位小狐仙以后不一定會(huì)幫你了。”“我只想去旅行?！蹦泻⒄Z氣堅(jiān)定地說。
（1）從短文畫線句子中的“心不在焉”，我體會(huì)到是

。
（2）動(dòng)物們?yōu)槭裁丛敢庠谖ｋU(xiǎn)到來時(shí)幫助男孩？

（3）在旅行中，男孩發(fā)生了哪些變化？從中可以看出男孩的哪些特點(diǎn)？

發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：37引用：2難度：0.4
解析
3．延伸閱讀。
騎鵝旅行記（節(jié)選）      太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
      男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。
      這時(shí)候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，看樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的脖頸無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
“親愛的大雄鵝莫頓，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路。”
      可是大雄鵝一動(dòng)也不動(dòng)。
      男孩子過去對(duì)動(dòng)物都很殘忍，對(duì)這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會(huì)失去雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他，拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。
      雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元?dú)饣謴?fù)過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
      大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后，既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個(gè)人，而是扎著猛子進(jìn)到水里。他們游了泳，刷洗了羽毛，現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
      那只大雄鵝交上好運(yùn)氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前。
“這是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f道。
      在這整整一天的時(shí)間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸，但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個(gè)禮物來解解他的饑餓，開頭他覺得他一定吃不下生魚的，可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。

②內(nèi)心害怕，十分不安。

（2）選文主要講的是

A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里，大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
B.尼爾斯過去對(duì)動(dòng)物很殘忍，現(xiàn)在同樣如此。
（3）尼爾斯在這整整一天的時(shí)間里，最高興的是什么？

發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：42引用：2難度：0.8
解析

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