以下是關(guān)于聲現(xiàn)象的各種情景和研究，請(qǐng)完成填空：
（1）甲圖，鋼尺振動(dòng)頻率越高，
音調(diào)
音調(diào)
越高；乙圖，鼓面的振動(dòng)幅度越大，紙屑跳動(dòng)越高，發(fā)出聲音的 響度
響度
越大，這里用到的研究方法是 轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
；丙圖，抽氣過(guò)程中鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明 真空不能傳聲
真空不能傳聲
；丁圖為相同時(shí)間的波形，可以看出這兩次聲音的 響度
響度
（選填“響度”或“音調(diào)”）不同。
（2）物理興趣小組的同學(xué)利用如圖2所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
| 反射面材料 |
大理石 |
玻璃板 |
木板 |
棉布 |
毛巾 |
海綿 |
| 反射聲音的強(qiáng)弱 |
最強(qiáng) |
強(qiáng) |
強(qiáng) |
較強(qiáng) |
弱 |
幾乎聽不到 |
①分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
②如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的
大理石
大理石
作為反射面效果最好。
