化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？
（3）催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．	A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象： 帶火星的木條沒有復(fù)燃 帶火星的木條沒有復(fù)燃
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象．	試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實驗 ②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g.	/
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．	/

（1）A中產(chǎn)生的氣體是

氧氣

氧氣

；B試管中的現(xiàn)象

帶火星的木條沒有復(fù)燃

帶火星的木條沒有復(fù)燃

．
（2）實驗②、③證明：氧化鐵的

質(zhì)量

質(zhì)量

 和

化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）實驗設(shè)計④的目的是

探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個好

探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個好

，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是

二氧化錳催化效果好

二氧化錳催化效果好

．
（4）興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖1實驗裝置，利用壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響．在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g,0.12g,0.24gMnO₂．測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖2所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）．請觀察圖，回答問題：

（Ⅰ）根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水，MnO₂的最小用量為

0.08

0.08

克．
（Ⅱ）根據(jù)圖1，下列說法正確的是

abc

abc

．
a.一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快；
b.反應(yīng)容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響；
c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響．