材料一：進(jìn)入中學(xué)生活的柳利站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。新的課程，新的社團(tuán)活動(dòng)讓他的學(xué)習(xí)生活更加豐富起來。他主動(dòng)探究，勤學(xué)好問，自信地說“我希望在這段不可復(fù)制的旅途中，不斷成長(zhǎng)，不斷完善，留下獨(dú)一無二的風(fēng)景”。
材料二：柳利與同班同學(xué)肖華是形影不離的好朋友。但最近，肖華經(jīng)常抄襲柳利作業(yè)、假裝生病逃課玩耍、放學(xué)后去網(wǎng)吧，還讓柳利為他保守秘密……面對(duì)種種事情，柳利內(nèi)心很苦惱，要不要繼續(xù)和肖華做朋友呢。
（1）結(jié)合材料一，為什么柳利會(huì)認(rèn)為中學(xué)生活是“不可復(fù)制的旅途”？
（2）結(jié)合材料二，柳利該不該幫肖華保守秘密呢？說明理由。
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì)；交友需要講原則．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/16 4:0:1組卷：3引用：2難度：0.3
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發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）中學(xué)生活無非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷：。
理由：。
（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷：。
理由：。
（3）夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)，就失去了它的價(jià)值。
判斷：。
理由：。
（4）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說道：“對(duì)于我來說，中學(xué)既是我的青春，也影響了我的一生。”他之所以這樣說，是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ）
發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：5引用：3難度：0.6
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