我能按要求寫句子。
（1）七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪音震耳欲聾。（縮成6字句）
噪音震耳欲聾。噪音震耳欲聾。
（2）螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行。（改為擬人句）
螢火蟲閃著朦朧的微光在翩翩起舞。螢火蟲閃著朦朧的微光在翩翩起舞。
（3）照樣子，把畫面寫具體。
例：夕陽西下，烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
月亮升上來了。
月亮悄悄地升上了天空，像剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。月亮悄悄地升上了天空，像剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。
（4）根據(jù)詞語“收獲”的不同意思寫句子。
形容農(nóng)作物成熟：收獲季節(jié)又到了，農(nóng)民人人都在田地里忙碌著。收獲季節(jié)又到了，農(nóng)民人人都在田地里忙碌著。
比喻心得、戰(zhàn)果等：老師讓我們談?wù)剠⒓酉牧顮I的收獲。老師讓我們談?wù)剠⒓酉牧顮I的收獲。
【答案】噪音震耳欲聾。；螢火蟲閃著朦朧的微光在翩翩起舞。；月亮悄悄地升上了天空，像剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。；收獲季節(jié)又到了，農(nóng)民人人都在田地里忙碌著。；老師讓我們談?wù)剠⒓酉牧顮I的收獲。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 1:30:5組卷：2引用：1難度：0.8
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1．按要求寫句子。
（1）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）
（2）宋慶齡信守了諾言。宋慶齡不后悔一個人在家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）
（3）今天，我在后院種了小樹一棵。（用修改符號修改病句）
（4）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）
（5）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（仿寫句子，注意加點的部分）
“我們?nèi)ス珗@畫畫吧！”妹妹
（6）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。（用加點詞語造句）發(fā)布：2025/3/3 11:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）
（2）通過這次活動，使我學(xué)到了很多。（修改病句）
（3）車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。（照樣子寫一寫）
放學(xué)后的校園：發(fā)布：2025/3/3 12:30:1組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．照樣子，把括號里的詞語寫到句子里。
例：門前開著一大片鮮花。（絢麗多彩的）
門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。
（1）樹蔭遮住了藍(lán)天。（一望無際的）
（2）欣賞完郊外美麗的景色，我們回家了。（戀戀不舍地）發(fā)布：2025/3/3 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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