菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省石家莊市部分學(xué)校高二(下)期中生物試卷
>
試題詳情
某同學(xué)被要求配制馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基并對(duì)酵母菌進(jìn)行純培養(yǎng),則該同學(xué)的操作順序應(yīng)為( )
①用馬鈴薯、瓊脂和蔗糖配制培養(yǎng)基
②待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板
③將接種和未接種的平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)
④將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,放入高壓蒸汽鍋中滅菌
⑤通過接種環(huán)連續(xù)劃線,將酵母菌菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面
A.①④②⑤③
B.①③②④⑤
C.①④⑤②③
D.①②④③⑤
【考點(diǎn)】
微生物的純培養(yǎng)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
生產(chǎn)維生素C常用混菌發(fā)酵法,其中一種菌為產(chǎn)酸菌能合成分泌維生素C前體,另一種為伴生菌,能促進(jìn)產(chǎn)酸菌生長和產(chǎn)酸。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.可以利用平板劃線法純化混菌發(fā)酵法所需的目的菌
B.單獨(dú)篩選高效的產(chǎn)酸菌和伴生菌即可用于混菌發(fā)酵
C.伴生菌與產(chǎn)酸菌二者互利共生,不存在種間競爭
D.生產(chǎn)過程采用混菌發(fā)酵法不需要嚴(yán)格的無菌操作
發(fā)布:2024/10/27 7:30:2
組卷:28
引用:2
難度:0.6
解析
2.
農(nóng)業(yè)秸稈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的副產(chǎn)品,富含纖維素。為了減少燃燒秸稈造成的環(huán)境污染和高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物,研究人員從不同土壤中篩選纖維素分解菌?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括C
1
酶、C
X
酶和
三種組分。
(2)微生物培養(yǎng)基的基本成分一般都包括水、碳源、
。若從土壤中分離纖維素分解菌,常常先用液體培養(yǎng)基進(jìn)行多次選擇培養(yǎng),其目的是
。若用于纖維素分解菌的篩選,則應(yīng)選擇以
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基。
(3)配制的培養(yǎng)基必須進(jìn)行滅菌處理,目的是
。檢測固體培養(yǎng)基滅菌效果的常用方法是
。
(4)研究人員用
法,通過培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈進(jìn)行分析,從土壤中篩選出了透明圈與菌落直徑的比值分別為4.3,5.6,6.4的A、B、C的三種纖維素分解菌的菌株,你認(rèn)為纖維素酶的活性最高的菌株是
(填字母)。
發(fā)布:2024/9/7 5:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精是農(nóng)業(yè)廢棄物無害化處理的重要措施,其工藝流程如圖1所示,回答下列問題:
(1)植物秸稈可在微生物A分泌的
酶的作用下分解為纖維二糖和葡萄糖等小分子物質(zhì),區(qū)別微生物A、B的重要標(biāo)志是菌落特征,主要表現(xiàn)為菌落
(答兩點(diǎn))等的不同。
(2)分離和純化高效工程菌是圖示工藝流程實(shí)現(xiàn)的重要保障。土壤微生物數(shù)量繁多,種類龐雜,要想從其中分離出并不占優(yōu)勢的微生物A,需在選擇培養(yǎng)基中將土樣中的微生物先培養(yǎng)一段時(shí)間。這里的選擇培養(yǎng)基是指
。
(3)為純化微生物A菌種,在鑒別培養(yǎng)基上接種上述選擇培養(yǎng)后的土壤樣品,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示,則該培養(yǎng)過程中所用的接種方法是
,應(yīng)從
區(qū)挑選目的菌單菌落,不從其他區(qū)域挑選單菌落的原因是
。
(4)若需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室中批量培養(yǎng)的微生物B進(jìn)行計(jì)數(shù),則需要采用稀釋涂布平板法,該方法的原理是
,該方法統(tǒng)計(jì)的微生物數(shù)量一般比實(shí)際數(shù)目少,這是因?yàn)?
。
發(fā)布:2024/8/18 3:0:1
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正