當(dāng)前位置：浙教版七年級(jí)上冊(cè)《4.2.1 質(zhì)量和質(zhì)量的測(cè)量》2018年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（　?。?/h1>

A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度上

C．稱量時(shí)，左盤(pán)應(yīng)放置被測(cè)物體，右盤(pán)放置砝碼

D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)

【考點(diǎn)】用天平測(cè)量固體的質(zhì)量；天平的使用方法；天平測(cè)量時(shí)放在水平臺(tái)上；游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處；左物右碼．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1569引用：82難度：0.5

相似題

1．在“用電子天平測(cè)質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小海設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒娮犹炱綔y(cè)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)器材：電子天平、校驗(yàn)砝碼、待測(cè)物體。
實(shí)驗(yàn)步驟：1．將電子天平放在
桌面上。
2．打開(kāi)電源，待顯示屏示數(shù)為零時(shí)，放上校驗(yàn)砝碼。如圖所示，若顯示屏示數(shù)與校驗(yàn)砝碼質(zhì)量相差較大，應(yīng)調(diào)節(jié)天平底座，直到與校驗(yàn)砝碼質(zhì)量
為止。
3．取走砝碼，待示數(shù)為
后，放上待測(cè)物體。
4．顯示屏示數(shù)穩(wěn)定后，讀出質(zhì)量值。
發(fā)布：2024/8/16 16:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
解析
2．小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量。
（1）他將天平放在水平桌面上。當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡。
（2）他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示，盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為30g,游碼的標(biāo)志為3.2g,則該物體的實(shí)際質(zhì)量為
。
發(fā)布：2024/9/6 5:0:8組卷：34引用：3難度：0.5
解析
3．某小組同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量石塊的質(zhì)量時(shí)，將天平放在水平桌面上。
（1）小明調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是
。改正錯(cuò)誤后小明調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。
（2）測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，小明的操作如圖丙所示，其中的錯(cuò)誤是：
①
；
②
；
（3）小明改正錯(cuò)誤后，加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍不能指在分度盤(pán)中央，于是進(jìn)行了如圖丁所示的操作，他覺(jué)得這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，可是小紅同學(xué)又指出了他的錯(cuò)誤：
。
（4）小明用天平測(cè)量石塊的質(zhì)量時(shí)，他將天平調(diào)平衡后，在左盤(pán)中放上石塊，在右盤(pán)中加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，他接下來(lái)的操作是
，直到天平平衡。
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：51引用：1難度：0.6
解析

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使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（　?。?/h1>