【弘揚(yáng)雷鋒精神 培育時(shí)代新人】如今，60個(gè)春秋過去了，雷鋒精神歷久彌新，雷鋒形象深入人心。雷鋒的樣子就是青春的樣子，雷鋒是青春的榜樣。
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【青春的榜樣】“實(shí)踐證明，無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)?！?br />（1）雷鋒有哪些品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)？
【至善的力量】學(xué)雷鋒精神，從“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”中感受善的力量。
（2）青春的我們，如何像雷鋒一樣做一個(gè)“止于至善”的人？
【育時(shí)代新人】撫州市中小學(xué)生“雷鋒志愿者”隊(duì)伍不斷壯大，某校七年級(jí)（2）班的同學(xué)從家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面踐行雷鋒精神，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
（3）請(qǐng)完成以下內(nèi)容。
| ①家庭生活中： 理解父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活 理解父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活 |
| ②學(xué)校生活中： 尊敬老師，與同學(xué)互幫互助 尊敬老師，與同學(xué)互幫互助 |
| ③社會(huì)生活中： 保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施 保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施 |
【答案】理解父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；尊敬老師，與同學(xué)互幫互助；保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
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1．青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華
【無激情，不青春】
陳祥榕烈士一句深情無限的“清澈的愛，只為中國”，抒發(fā)了人民子弟兵的豪情壯志，唱響了新時(shí)代的英雄贊歌，那是對(duì)中國的無限熱愛，一切為了國家的安寧，人民的祥和。戍邊英雄事跡在無數(shù)人心中激起崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣的熱情。
（1）結(jié)合材料，談?wù)劅o數(shù)人崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣的理由。
【無朝氣，不青春】
在偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，年輕的“第一書記”和鄉(xiāng)親們打響脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)；在科研院所，年輕的科研人員爭分奪秒攻關(guān)不停；在校園，莘莘學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)……奮斗始終是青春字典的“關(guān)鍵詞”，蘊(yùn)含著中國人自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼。
（2）結(jié)合材料，說說這一精神密碼對(duì)青少年成長的作用。
【無銳氣，不青春】
青年最具活力，青年最有激情。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從追趕到超越，數(shù)字經(jīng)濟(jì)從方興未艾到日新月異，中華民族從積貧積弱到昂首闊步走進(jìn)世界舞臺(tái)中央……無數(shù)成就的背后，凝結(jié)著青年的創(chuàng)造，閃耀著青年的智慧。
（3）創(chuàng)造的希望在年輕人。在未來的人生道路上你打算如何參與創(chuàng)造？發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：8引用：3難度：0.4 -
2．最近，學(xué)校開展了“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)。開展此評(píng)選活動(dòng)有利于青少年“扣好人生第一?？圩印保龠M(jìn)青少年努力成長為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。該活動(dòng)（ ）
①是“行己有恥”的體現(xiàn)
②是“止于至善”的體現(xiàn)
③能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量
④給予我們自我完善的力量，做更好的自己發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：28引用：5難度：0.7 -
3．榜樣的力量是無窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。對(duì)此，理解正確的是（ ）
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟
②向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，明天更美好
③好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度
④國家就靠榜樣的力量，我們努不努力無所謂發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：14引用：8難度：0.7
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