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千百年來,以使命擔當為精髓的家國情懷深深根植于中華民族的靈魂和血液中。
2020年7月,教育部辦公廳印發(fā)《中小學貫徹落實新時代愛國主義教育實施綱要重點任務工作方案》,要求各地教育行政部門堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一,加快構建一體貫穿、循序漸進的愛國主義教育體系,強化政府、學校、家庭、社會協(xié)同作用,在中小學扎實開展深入、持久、生動的愛國主義教育。
(1)結合材料,運用《文化生活》的有關知識,說明新時代加強中小學生愛國主義教育的正確性。
(2)某班級舉行“樹立家國情懷,放飛青春夢想”的主題班會,請列舉兩個發(fā)言要點。

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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:2難度:0.2
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  • 1.勞動教育正成為全國中小學校的標配:有些學校在學期末安排特殊的“勞動考試”,考查學生一學期的勞動成果;有些學校會在寒暑假給學生布置特別的勞動作業(yè),要求學生必須完成一定量的家務或者其他的勞動。從哲學來看,之所以加強勞動教育,是因為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/23 9:0:1組卷:3引用:3難度:0.5
  • 2.如何讓億萬青少年真正愛上思想政治課,習近平總書記提出了“八個統(tǒng)一”,堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,深刻總結了思政課建設長期以來形成的規(guī)律性認識和成功經驗,構成一個緊密聯(lián)系、有機統(tǒng)一的整體。從文化生活看,堅持主導性和主體性相統(tǒng)一體現(xiàn)了(  )
    ①客觀決定主觀,主導作用的發(fā)揮要符合主體實際
    ②教育在文化傳承中的能動性作用
    ③經濟政治決定文化
    ④文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動

    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:16引用:6難度:0.6
  • 3.教育部印發(fā)了《大中小學國家安全教育指導綱要》,提出“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求,確?!坝腥斯堋薄坝腥私獭薄坝休d體”。之所以要將國家安全教育納入國民教育體系是因為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:1引用:7難度:0.6
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