當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年山東省濰坊市工業(yè)學(xué)校高一（下）第一次段考語(yǔ)文試卷> 試題詳情

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)既有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，也會(huì)造成其人身觀、價(jià)值觀的沖突與失范；既有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程，也會(huì)弱化其社會(huì)道德感和責(zé)任意識(shí)；既能激發(fā)其創(chuàng)造潛力，卻也在一定程度上淡漠了人與人之間的真誠(chéng)與友情。
你在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)生過(guò)怎樣的故事？你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有怎樣的感受？請(qǐng)用理性的目光審視互聯(lián)網(wǎng)，以“網(wǎng)絡(luò)帶給我們什么”為話題，選擇合適的表達(dá)方式，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。體裁不限，不少于600字。

【考點(diǎn)】話題作文．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/15 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
“忽略”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是指疏忽，不在意；也指忽視。生活中總會(huì)有一些人或事被我們忽略，有些忽略或許應(yīng)該，有些忽略或許不應(yīng)該……
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，以“忽略”為話題，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文或議論散文，不少于800字。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
      青春，可以是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的樣子；可以是“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的樣子；也可以是那只即便成不了雄鷹、雪豹，卻能攀上“銹蝕的巖壁”而“默享著這大自然賜予的快慰”的蜘蛛；當(dāng)然，更可以是雪城哨所、海疆孤島立成的“豐碑”……
      請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“青春的樣子”為話題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/10/16 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
解析
3．閱讀下列材料，并按要求作文。
歐陽(yáng)修有言：詩(shī)窮而后工。意思是說(shuō)，一個(gè)詩(shī)人在詩(shī)歌藝術(shù)上取得的成就常常和他人生遭遇的磨難有關(guān)，而且往往是磨難越大，作品越好。這種現(xiàn)象在我們第三單元所選名篇的作家身上就有體現(xiàn)：《短歌行》和《歸園田居》是曹操和陶淵明遭逢亂世后的人生答案；《登高》和《聲聲慢》反應(yīng)了杜甫與李清照天涯漂淪的真實(shí)心境；沒(méi)有貶謫，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)從巔峰跌入谷底的痛苦，恐怕就不會(huì)有《琵琶行》和《赤壁懷古》的名傳千古……類(lèi)似“磨難與成就”彼此關(guān)聯(lián)的例子還有很多，而且在其它的領(lǐng)域也有體現(xiàn)，也許曾經(jīng)還引起過(guò)你的注意。
請(qǐng)你以“磨難與成就”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的作文，體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。題目自擬，立意自定，不得抄襲，不得套作，文體不限（詩(shī)歌除外）。
發(fā)布：2024/10/23 6:0:3組卷：13引用：3難度：0.7
解析

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