如圖為相互聯(lián)系的兩個(gè)神經(jīng)元部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:33引用:2難度:0.7
相似題
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1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,正確的是( ?。?/h2>
A.漿細(xì)胞接受抗原刺激進(jìn)而分泌抗體,細(xì)胞毒性T細(xì)胞殺死受病原體感染的細(xì)胞 B.激素調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的最后一個(gè)環(huán)節(jié) C.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肌肉后血糖濃度會(huì)增加 D.突觸前膜上受體數(shù)量減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用 發(fā)布:2024/12/20 10:30:1組卷:2引用:3難度:0.7 -
2.乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì),圖1為二者作用機(jī)理示意圖。
(1)如圖1,乙酰膽堿以
(2)為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用,研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組,A組在海馬區(qū)注射微量L-NA(一氧化氮合酶抑制劑),B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮(圖2)檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū),另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。
Ⅰ.學(xué)習(xí)測(cè)試:將大鼠放入迷宮箱,適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū),記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。
Ⅱ.記憶測(cè)試:學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后,測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。
測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別 學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)(次) 記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)(次) NO含量
(pmol/mg蛋白)A組 55.78 28.11 64.33 B組 29.50 12.70 90.20
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,
(3)有研究表明,NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放,作用于突觸前神經(jīng)元,作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是發(fā)布:2024/12/27 21:0:4組卷:75引用:6難度:0.6 -
3.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)是通過反射進(jìn)行的 B.神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)的神經(jīng)沖動(dòng)都是從低級(jí)中樞到高級(jí)中樞 C.腦與脊髓中的神經(jīng)中樞分工明確,獨(dú)立地調(diào)控機(jī)體的生命活動(dòng) D.參與分級(jí)調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)與大腦皮層無關(guān) 發(fā)布:2024/12/19 17:0:2組卷:32引用:4難度:0.7
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