校園科技節(jié)上，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)造船任務(wù)，要求如下：控制成本、載重量達(dá)到200克，有自己的動力，運(yùn)送貨物到目的地。小科他們組參與其中。
（1）小科他們會經(jīng)歷的過程是

C

C

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A.設(shè)計→問題→制作→測試→完善
B.問題→設(shè)計→制作→測試→完善
C.設(shè)計→制作→測試→問題→完善
（2）在制作小船的過程中，下列觀點(diǎn)錯誤的是

B

B

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A.要對設(shè)計圖進(jìn)行論證、改進(jìn)
B.達(dá)到測試標(biāo)準(zhǔn)后，整個造船項(xiàng)目就結(jié)束了
C.畫設(shè)計圖時既要考慮船的大小、動力，還要考慮材料、成本等
D.要按照設(shè)計圖制作、并思考制作步驟的合理性
（3）如果小船在行駛中始終向右偏離航線，為了保持正向航行，可在船尾安裝一個船舵，并使船舵

A

A

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A.向左偏轉(zhuǎn)
B.保持正向
C.向右偏轉(zhuǎn)
（4）為完成載重量的指標(biāo)，應(yīng)該把船設(shè)計得

A

A

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A.體積盡量大點(diǎn)
B.體積盡量小點(diǎn)
C.用電動機(jī)做動力
（5）設(shè)計時，把船頭設(shè)計成流線型得目的是

C

C

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A.提高船得穩(wěn)定性
B.提高船得載重量
C.減小水的阻力
（6）小科他們組采用的是電動機(jī)做動力，測試時，小船到了水中央就停止了，你覺得可能存在的問題是

電池沒電了

電池沒電了

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