某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了一系列探究活動?；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實驗裝置。如果實驗達(dá)到預(yù)期效果，則乙瓶和丁瓶內(nèi)的現(xiàn)象分別是

不變渾濁

不變渾濁

、

變渾濁

變渾濁

。
（2）圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過

①

①

（填數(shù)字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進(jìn)行遮光處理，然后把幼苗移到陽光下照射幾小時。摘下葉片I，放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液，葉片I的b處的現(xiàn)象是

不變藍(lán)色

不變藍(lán)色

，能得出的結(jié)論是

光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

、

淀粉是光合作用的產(chǎn)物

淀粉是光合作用的產(chǎn)物

。
（3）興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了如圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線。
①圖三表示溫室一晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變化情況。18～24時內(nèi)，通過曲線可知光合速率

小于

小于

呼吸速率。0～24時內(nèi)，有機(jī)物積累最多、氧氣濃度最低的時間分別是

18時、6

18時、6

時左右。
②圖四表示在白天條件不變的情況下，不同的夜間溫度下溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況。實驗表明，在同一時間范圍內(nèi)，

溫度越高，小麥的呼吸作用越強(qiáng)

溫度越高，小麥的呼吸作用越強(qiáng)

?？梢?，增加小麥產(chǎn)量可以采取的措施是

晚上適當(dāng)降溫

晚上適當(dāng)降溫

。